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 校本研修要求二（上石桥+河凤桥）

       我们知道，作为一个教师，他的主要阵地就是在课堂上，在这里，学生和老师是一个知识传递的过程，但是如何让老师能够更好地做好传递工作，学生能够更好的学到知识是我们应当积极考虑的问题，对于我们教师，需要从每个课堂入手，努力做好以下几个方面的工作。

       一、精心研读提高教材。通过精心研读教材，使我们能够对教材得到更深的了解和熟悉，同时，还可以通过熟悉教材，丰富自己的教学知识，提高自己的认知能力和教学能力，这样当我们面对学生的时候，能够用丰富的知识影响学生。

       二、提高自己组织教学的能力。我们说心中有所讲的不一定能够讲好，我们还要讲究一定的教学方法，这就需要我们多了解学生的认知能力，通过这一点再提高自己组织教学的能力，学习的东西很多，如果一下子想让学生都得到，也是不可能的，所以应当有所选择，逐步提高。

       三、提高自己及时的反思能力。这一点应当随时在脑海中进行，如果有多的时间可以在课后，运用笔记的方式进行记录，找到优点与缺点，逐步提高自己的能力和教学水平，还有的就是通过反思，会正视自己的缺点，如果是在课堂上，会及时的发现教学过程中的不足，及时关注学生动态，对教学内容和方式进行相应的调整。

       四、加强自己的思维思考。每一节课的教学，我们都应当在脑海中及时的过一遍，也就是我们所说的课堂模拟，这样做的好处是进行相应的身心体验，试想一下自己如果是学生，会有什么情况发生，这样做能够最大限度的做好预防工作，做的有的放矢，打好有准备的仗。

       五、多加强交流与探讨。当今学习的方式有很多，我们身边既有电脑又能很多有经验的老师，我们通过学习交流，能够快速的提高自己的教学水平，我们通过电脑学习，与外界的老师有一个交流，通过听课学习，感受课堂真知，通过教师交流，互相研究，这些都是很好的教学方式。

       对于每个教师来说，每节课虽然只有45分钟，对学生的影响却是深远的，所以我们应当多注重每一节课，使每节课的教学达到较好的效果.这样就能让学生喜欢课堂，喜欢自己，每节课的教学达到较好的效果，让自己的教学更加的精彩，所以我们应当把每个45分钟当作我们一生的课堂去对待。