作业标题：针对“同课异构”活动上传一份教案——固始县永和实验小学 作业周期 : 2019-01-02 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 本学期我们学校继续开展“同课异构”活动，在“同课异构”课堂教学活动中，教师同上一节课，展示不同的教学风格、对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。 请各位教师根据本次活动，上传一份教案。
发布者：奚萍萍
提交者:学员奚萍萍 所属单位:固始县永和实验小学 提交时间: 2019-03-06 09:37:21 浏览数( 0 ) 【举报】
《编辑中常用的操作方法》教学设计
一、教学目标：
1、了解剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作的作用。
2、掌握剪切、移动、复制、粘贴编辑的操作方法。
二、教学重点：
剪切、移动、复制、粘贴的操作方法。
三、教学难点：
掌握剪切、移动、复制、粘贴的编辑操作。
教学过程：
一、导入：
剪切、移动、复制、粘贴文字是常用的编辑操作。学会使用后，使得文章的修改变得轻松、快捷，将大大提高我们编辑文章的速度。本节课我们就一起来学习对文稿进行剪切、移动、复制、粘贴的操作。
二、新授：
任务一：选定操作内容。
1、读一读：学生阅读课本，了解“选定”的作用及操作方法。
将光标移到“小小的船”前面，按下鼠标左键，拖动鼠标移到选定内容的结尾处，即“船”字后，被选中的内容显示为黑底白字，通常称为“高亮”或“反白”。
2、做一做：按照“小博士”的提示，选定操作内容。
如果想取消选定的内容，只要移动鼠标指针到被选定文字区域之外，单击左键选定就被取消。
3、说一说：同桌相互讲述操作情况。
4、小结：教师总结评价学生操作情况。
任务二：复制与粘贴。
1、读一读：学生阅读课本“小博士”的话，了解“复制与粘贴”的作用及操作方法。
步骤：
第一步：选定要复制内容。
第二步：单击菜单“编辑”中的“复制”命令。
第三步：将光标移动到文字要复制的地方，如移动到儿歌中第二段的开头。
第四步：再选择“编辑”菜单中“粘贴”命令，选定的内容就复制当前光标的位置。
2、做一做：按照“小博士”的提示，对选中的内容进行“复制与粘贴”操作。
3、说一说：操作完成后，向同桌讲述操作步骤。
4、做一做：运用工具栏中的“复制、粘贴”按钮进行复制与粘贴的操作尝试。
5、练一练：学生根据老师的补充讲解，练习“复制与粘贴”。
6、试一试：学生操作课本 “试一试”内容。
7、教师对学生操作情况进行评析。
三、课堂小结:
总结学生操作情况，介绍相关操作经验。
四、课堂练习：
学生进行剪切、移动、复制、粘贴的操作练习，教师巡视指导。
1、对内容编辑时，第一步要干什么？
2、将下列文字重新排列顺序。
春晓
花落知多少
处处闻啼鸟
春眠不觉晓
夜来风雨声
五、总结。