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固始县2018-2019学年度上期二年级数学期末考试试卷分析

这次期末考试，基本上反映出了我们班的数学知识水平。我班学生27人，总分1705分，平均分63.15分，及格率71.42%，优秀率22.22%，从学生的考试试卷可以看出，学生基础知识比较扎实，但做题不够细心不会变通。

一、试卷分析： 本次期末测试试题基本上涵盖了本册数学的基础知识点，以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择策略解决问题的空间。

二、试题分析： 1、填空。（共计20分） 填空题获得满分的人数较少。从学生答题情况来看，丢分的主要原因是：①对于单位的知识点掌握的不够牢固；②有一部分学生因时间加减法不熟练而丢分。如第3小题。2、想一想，做一做。（共计15分）同学们做的非常好。由于对人民币面值的认识不够清晰，不少同学第3小题做错了。 3、我会计算。(共计22分) 有80%左右的学生获得满分，其中第2小题错误率较高。究其原因，是数位没有对齐。4、我会选。（共计5分）本题主要考察同学们的加减法运算能力和时间的加减运算，比如第2、3、5小题。5、动手我最棒。（共计10分） 本题要求学生根据锐角、直角、钝角知识画出钝角和锐角。根据钟面上的指针和分针指示来判定时间。6、我是生活小能手。（共计28分） 本题丢分情况较严重。从学生的答题情况来看，导致丢分的原因是多方面的：①题意的理解有待提高。主要体现在第2小题的分段收费中。②审题不够认真丢分。主要体现在第3、4小题。③计算不够认真。有好多学生解题的思路是对的，但因计算错误丢分。

三、学生答卷情况分析： 1、存在的不足： （1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象；特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错；计算时粗心算错答案。 （2）学生读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。 （3）学生对基础知识的掌握不够牢固，比较灵活的题目更是有待提高。 （4）小部分学生的书写比较潦草。 2、取得的成绩： 在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生基本掌握了本学期所学知识。多数学生能按要求正确答题。及格率和优秀率有所提高。

四、今后努力的方向和改进措施： 1.继续加强基础知识和基本技能的训练，尤其要注意对学困生在这方面进行辅导。 2．培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。 3．加强书写规范方面要求。 4．关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤教”“善思”“实干”的工作准则，一如既往，再接再厉，把工作搞的更好。