不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

作业标题 :透过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展 作业周期 : 2018-12-032019-02-03

作业要求 :

     以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改善和完善教学的研究制度、工作方式,逐步构成民主、开放、有效的教研机制,提高学校课程建设潜力和办学水平,具有重要好处。

     全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度,建立学习型学校,推动课程改革目标的全面落实,努力把本校教学理念“让学校和谐发展,让学生阳光成长”深入人心,落到实处。


发布者 :熊启强

透过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展

提交者:学员刘卓    所属单位:小吕店乡初级中学    提交时间: 2018-12-27 13:11:52    浏览数( 0 ) 【举报】

 以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要资料,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。此次承德市教研室在宽城县举行的小学数学区域校本教研研讨活动,为我校今后开展校本教研活动指明了方向,成为了我们今后进行校本教学研究的一盏明灯。下方将参加此次校本教研研讨活动的体会汇报如下

附件

老师评语

评语时间 :2018-12-28 10:35:30

校本研修成果

最新校本研修成果

推荐校本研修成果

热门校本研修成果

热评校本研修成果

AI推荐 换一批