所在县区

固始

坊主

董理

问题梳理
及反思

     我来自河南省固始县一所乡村小学，在音乐教育的讲台上，工作三年有余，一直在不断学习、不断进步。始终培养自己良好的学习习惯，牢固树立终身学习的新理念，一直努力践行素质教育。

研修主题及研修目标

1、通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 

2、拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。

3、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。

4、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。

研修内容

1、认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到兄弟学校听课，评课，研讨。认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写研修日记，撰写教育论文。争取通过学习，在学习音乐课程标准的基本理念，掌握音乐有效课堂教学方法的基础上。了解音乐教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。.按照个人学科特点，制定一年的研修计划，转变观念，努力结合自己日常的教育教学工作，做到学习中实践，在实践中学习。

保障措施

1、每天认真完成各项研修任务及作业。
2、研修期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结反思，力争让信息技术更好的服务于我们的教学。
3、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力。

其他

      学习是不断探究，不断发展，不断完善的过程，愿通过本次学习机会，能够给大家带来更多的提高和进步！