作业标题:怎么培养学生阅读兴趣 作业周期 : 2019-02-05 — 2019-04-30
所属计划:小学语文教学计划
作业要求: 学生读课文的时完全没有兴趣,只为了完成老师布置的任务。一篇课文很快读完了。
发布者:杨茹
提交者:学员凌兴锋 所属单位:固始县三河乡小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-08 08:19:36 浏览数( 0 ) 【举报】
怎样培养孩子读书的兴趣
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图等。
二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
亲子共读,创设读书的氛围,让孩子与书为伍,与书为友,感受到书香。
身教重于言教,家长要成为孩子读书的伙伴,只有爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。要想孩子爱上阅读,父母首先要有阅读的习惯,经常能够随手拿起书报来读,用自己的行为带动孩子阅读。在家里,让书无处不在,在孩子常活动的地方,大厅,书房,卧室,摆放一个简易书柜,放上各种各样的书籍
把阅读选择的权利交给孩子
对于孩子选择的书籍,给他充分的自由度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候,首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣,而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收,这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。
凡是书店里的书,只要孩子乐意看,就让他尽情地看,基本上不干涉。至于买书,则可给孩子立一条规矩:漫画书可以在书店看,但不买。理由是漫画书字少,一本书有时不到半小时就看完了,买了划不来。其余的书,只要孩子喜欢就买。