作业标题 :初中英语乡村教师工作坊研 修 计 划 作业周期 : 2018-12-21 — 2019-01-31
作业要求 : 研修计划标题: 初中英语乡村教师工作坊 研 修 计 划 截止日期:2019-1-31 熊启强 根据“国培计划(2018)”—河南省乡村教师工作坊培训相关要求,为进一步创新教师培训模式,促进初中英语教师专业发展和提升,结合教师工作坊培训项目考核方案,现将研修计划安排如下: 一、研修目标 1、通过培训,转变传统英语教育观念,提高学科认识。 2、深化对中学英语课程性质、目标的理解。 3、掌握中学英语课程与教学改革的核心理念,致力于提高中学英语素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 二、研修对象 研修对象为参与此次培训的英语学科的教师。 三、研修方式 1、有效利用教师网络研修平台,线上线下混合研修贯穿始终。 2、聆听专家视频,积极做好课堂笔记,发表看法,提问题,对于不明白或者理解不到的地方,通过该平台网络,多渠道进行沟通和请教。 3、积极参与研修班的各项研讨活动, 积极参与活动中的讨论,了解学员积极向上的观点,提取精华,作为自己教学的资源,在讨论中收获经验,在讨论中增长见识。 四、研修措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于我们的教学。 4、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 四、研修内容 学习的内容包括初中英语教学课堂的有效实施,初中英语听说教学专题讨论等。鼓励每位教师充分利用网络资源进行教学研究,使不同环境下的教师能够在课堂教学环节中应用信息技术,优化课堂教学,促进教师应用信息技术创新学科教学,最大化实现资源共享;深入开展好线上与线下研修活动。 五、具体要求 1、依据研修任务,学习网络课程,累计学时大于1200分钟; 2、根据学科坊主制订的工作计划,结合自身实际情况制订本次培训的个人研修计划; 3、完成线上布置的研修作业; 4、学员之间开展作业互评活动; 5、根据培训任务要求,完成坊主发布的2个研修活动,提交的资源需为原创作品; 6、参加教师工作坊第一次集中培训后,结合培训主题及内容设计组织的线下研修任务2篇。 六、考核评价 本坊将依据本次研修制定的考核方案逐项认真评议,并给出相应等级。 见:《学员网络研修考核方案》 发布者:熊启强
发布者 :熊启强
提交者:学员易慧 所属单位:白店乡初级中学 提交时间: 2018-12-29 15:32:26 浏览数( 0 ) 【举报】
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。
4,把网络学习的理论知识用在我自己的实际课堂中。
总之,我将努力做到:
1、使学生获得成就感。
2、努力加强对学生学习方法的指导。
3、努力增强学生学好英语的信心。
4、努力改进自身的教学方法。
5、收集新的信息;
6、掌握现代化技能与先进科学手段。
7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!
8、认真参加集体备课;
9、自修新课程标准,在实际教学中实践新课标理念;
10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;
11、收集总结新的实践成果和科研成果;
评语时间 :2018-12-31 10:24:55