作业标题：初中语文工作坊研修计划 作业周期 : 2018-11-30 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 工作坊研修计划 2018年11月30日 时间 研修专题 研修方式 参与者 地点 第 一 阶 段 12.01-30 1 坊员培训、分组、成员任务、确定主题（阅读与作文教学） 线下培训 语文坊坊主、坊员 待定 2. 理论学习：教师、学生发展知识，通识性知识等。 线上学习 教研组长、学员 研修平台 3 研修报告：教师学习心得传递 文字讲座 坊主 QQ群 第 二 阶 段 01.01-30 1 理论学习1：课程标准 线上学习 全体坊员 研修平台 2 教学实践；中学阅读教学与作文教学 线上学习 全体坊员 研修平台 3 实践操作：中学语文教学的信息技术运用 线上学习 全体坊员 研修平台 4 教学分享 [每日一感] 教育 叙事 全体坊员 QQ群 第 三 阶 段 02.01-03.30 1 理论学习：有效教学的方法（技能） 线上学习 全体坊员 研修平台 2 课例分析 体验式实践 全体坊员 研修平台 3 作业分享、国培日志 交流分享 全体坊员 研修平台 4 研修分享: 与国培在一起的日子 线下活动 教育电视台 教体局 全体坊员 待定 第四阶段 04.01-05.20 培训总结 结业仪式 线下活动 语文坊坊主 待定
发布者：宋楠
提交者:学员邹德银 所属单位:光山县慧泉中学 提交时间: 2019-02-24 10:54:08 浏览数( 0 ) 【举报】
“国培计划”对我的培训学习,我在语文教学方面已有所进步,并且加深六对多媒体教学的了解。这次又能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会。对于这次培训,我会全力以赴,认真学习和探求,继续提升了自己的基本素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划:
一、指导思想
通过专家教授的引领,在现在的基础上继续转变思想,更新教育观念,促使自己专业化不断发展。
二、研修目标
1、通过培训,在现有的基础上继续转变教育观念,加深认识。
2、继续深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
3、加深对小学语文课程与教学改革的核心理念的掌握,继续致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。
4、促进专业化发展,提高教育教学研究能力。
三、研修措施
1、认真听专家的讲座,观看课堂实录,学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,与自己的教学相对比,找出自
己的不足,并加以改正。从而不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、转变思想,更新观念学习专家们的先进理念。结合
自己的教学实践,把学到的知识内化为自己东西。
3、反思教学工作,不断进取
在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的数学素养。
4、积极参与各种研讨活动:
专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记。
通这次国培学习,对我感触很深。真真认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。作为跨时代的教师,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。教师为“育人”而学习,作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。在以后的学习过程中,我更应该积极主动地去学习,去增长知识,充分利用这些知识运用到课堂教学中,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的。