作业标题 :小学语文39坊研修计划 作业周期 : 2018-12-02 — 2019-04-30
作业要求 : 小学语文39坊第一阶段研修计划 工作坊名称 小学语文39坊 学科 小学语文 所在县(区) 固始县 坊主 管月 工作坊成员 情况分析 本坊坊员共87人,均为一线老师,40周岁以下的青年教师人数比重多,他们思想新颖、思维活跃,易于交流和沟通,更容易接受新的理念和思潮,也对提升专素养和教育教学水平有着强烈的渴求。另一小部分40岁以上的教师,无论理论知识还是教学经验都有一定的积累,教学也已经形成了自己的风格。 问题梳理 及反思 问题梳理: 1.由于一线老师工作任务重且繁杂,导致坊员学习时间不固定,比较零散。 2.部分坊员身处乡村,而乡村网络信号也影响坊员的学习效果和质量 反思:制定好计划,明确任务,把时间化整为零,利用好坊员的课余时间进行交流和探讨。 研修主题 及研修目标 研究主题 :传达本次国培计划的实施方案,明确学习目的,以及平台操作方法。争取以校为单位进行团队建设,共同利用研修平台,帮助教师踏上专业成长的快车道,构建社会终身学习体系。 研修目标:通过研修学习培养一批优秀的乡村教师,让他们先成长起来,将自身工作中的教学与科研,学习与探索,与校本研修活动结合起来,引领示范带动全校老师真正把在平台上学习得来的理论知识与实践落到实处。 研修内容 1. 学习并熟悉平台操作,制定研修计划 2. 完成课程学习任务 3. 完成研修作业和活动 4. 提交研修日志和校本研修成果 5. 极积参与坊内研修研讨 保障措施 为了保证联系紧密与畅通,本坊建立微信群并随时在线解答坊员疑惑 其他 坊员在学习之前以公告形式发布学员学习手册以便学员学习手册,了解平台
发布者 :管月
提交者:学员姜明月 所属单位:商城县第四小学 提交时间: 2018-12-10 19:17:25 浏览数( 2 ) 【举报】
国培研修计划
一、指导思想
通过网络专家的引领,我们要不断转变思想,更新教育观念,让自己业务水平向专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训学习,转变落后的教育理念,转变思想,提高认识。
2、进一步深化对小学语文课程目标、课程性质的理解和探究。
3、理解和掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,深度提高小学语文素养和课堂教学的实效性。
4、促进专业化素质的发展,挖掘教育教学研究实力。
三、研修措施
1、在学习中,认真听各位专家的讲座,观看课堂实录和教学叙事,学习课程知识和教学知识,在学习探究的过程中认真做好每一节课的笔记,不断更新自己的教育教学水平和专业知识素养。
2、逐步转变思想,更新观念。学习专家们的先进教学理念。结合自己的实际教学,把这次国培学到的知识渐渐积累为自己的秘籍。
3、反思教学工作,吸取精华。在教学中,要不断考量自己在工作中存在的问题,提高自己的业务素养,努力向优秀的教师讨教。认真反思自己的教学手段和教学形式,努力探索适合每一个学生的教学方法,提高自身的语文素养。
4、参与各种形式的研讨:专家引领、实地教育考察、主题探讨、网络交流、自主合作探究等多种形式。认真发表自己的看法,在研讨中提高自己的专业素养。积极学习与新课程有关的理论知识,并做好笔记。
这次国培学习,让我感触颇深。认识到“学无止境”,简单地说,就是每个人都要时时学,处处学。作为跨时代的一线教育工作者,就要求每一位教师都要不断学习提高,做创新型、研究型和引导型的教师。我认为,教师既是教师,同时又是学生。应当积极参加上级各部门组织的各种形式培训,继续教育,应当学习新的教法和新的教学理念,让教师成为“源头活水”浇灌渴求知识的心田。
在今后的学习过程中,我应该积极地去学习,合理利用学到的知识应用到实际教学中,通过这次学习,我深信自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有更多的收获,为我以后的教育教学工作奠定良好的基础。
希望少一点粘贴复制,多些老师自己的心声。当然我也愿意和姜老师一起,时时学,处处学,用“源头活水” 丰富自己,浇灌学生。
评语时间 :2018-12-11 13:14:53