个人研修计划

  国培研修开始了，作为教师，终生在学习的路上。不能及时更新自己的内存，提高运行速度，就跟不上时代的节奏，研修培训恰逢其时，对于这次培训，我将全力以赴，认真学习，全面提升了自己的基本素质和业务综合能力，为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划:

一、指导思想

通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训,转变教育观念，提高认识。

2、深化对初中语文课程性质、课程目标的理解。

3、掌握初中语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高初中语文素养和课堂教学的有效性。

4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。

三、研修措施

1、 认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、转变思想，更新观念，认真学习专家们的先进理念。结合自己的教学实践，把学到的知识内化为自己东西。

3、反思教学工作,不断进取

在教学中，我会不断反思自己在工作中的不足努力，提高自己的业务水平，继续向名师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。

4、积极参与各种研讨活动

专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识， 并做好读书笔记。

“活到老, 学到老,还有多少没学到”，人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学，我们最终的追求是育人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，应当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。