个人研修计划

  张丽娟

本学期我参加了本次网络学习，为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人研修计划：

研修目标：积极参加网络学习，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。促使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

具体实施措施：　　　

1、加强师德修养，进行党的“十九大”社会主义核心价值观学习，与时俱进，通过学习先进人物“黄大年”事迹，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。 　　

2、掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。加强学生安全教育课程的学习。

　　　3、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。认真参加参与教研活动与线上研讨活动，将学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。　

　4、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。　　勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经验反思中吸取教益。　　

预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。学习先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

　　“不满足是向上的车轮”，我对自己的专业水平也有清醒的认识，因此决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人本次研修学习做好！