作业标题 :完成一份小学语文类课文一课时教案 作业周期 : 2018-11-28 — 2018-12-09
作业要求 : 大家以word文档形式上传
发布者 :陈万忍
提交者:学员毛明艳 所属单位:固始县汪棚镇小学、幼儿园 提交时间: 2018-12-09 20:06:16 浏览数( 6 ) 【举报】
鸟的天堂
学习目标
1.认识14个生字,会写8个生字,掌握课文中出现的20个词语。
2.正确流利有感情的朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。
3.感受大自然的和谐之美,激发热爱自然的情趣。
教学重难点
感受大自然的和谐之美,激发热爱大自然的情趣。
教学时数 3课时
课前准备
1.课前发动学生收集有关鸟和树的词语。
2.制作大榕树,百灵鸟飞翔和画眉的课件。
3.词语卡片。
第一课时
教学过程
一·揭题
1.出示“天堂”提问:这个词常常用来比喻什么?
2.那“鸟的天堂”指什么?
二·出示自学生字,新词,试读课文
1.初读课文,不认识的生字根据字音拼读,读不通的地方多读几遍。
2.学生试读。
3.交流:你喜欢哪一节?
三·精读大榕树部分
1.学生质疑读课文
2.图文对照:欣赏图画,把能表示榕树特点的词写到黑板上。
3.我们来看同学们所写的词,有不合适的吗?把它划去
4.大榕树的这些特点,都交叉地写在课文第七,八自然段,现在老师要求你们通过自由的朗读,把这些特点表现出来。
5.指名读
我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地面伸进泥土里。
a·你为什这样读?
b·“垂”写出最与众不同的特点,独木成林,盘根错节。
c·“枝上生根,不可计数”写出榕树很奇特,壮观,美丽的榕树朗读出来。
d·就让我们读出榕树的奇特,壮观,美丽吧。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
a·读了这句话,你最喜欢哪里?
b·看着这一切,作者被榕树的勃勃生机震撼了,产生了联想,请你再读这段话,想一想哪些是作者看到的?哪些是作者联想到的?
c·这么美的大树,这么美的语言,让我们美美的读一读。
d·通过刚才的朗读,我们感受到了大榕树的奇特和美丽,让我们再来有感情的朗读大榕树的这一部分。
e·把你最喜欢的部分背下下来。
评语时间 :2018-12-11 14:42:34