作业标题 :小学语文39坊研修计划 作业周期 : 2018-12-02 — 2019-04-30
作业要求 : 小学语文39坊第一阶段研修计划 工作坊名称 小学语文39坊 学科 小学语文 所在县(区) 固始县 坊主 管月 工作坊成员 情况分析 本坊坊员共87人,均为一线老师,40周岁以下的青年教师人数比重多,他们思想新颖、思维活跃,易于交流和沟通,更容易接受新的理念和思潮,也对提升专素养和教育教学水平有着强烈的渴求。另一小部分40岁以上的教师,无论理论知识还是教学经验都有一定的积累,教学也已经形成了自己的风格。 问题梳理 及反思 问题梳理: 1.由于一线老师工作任务重且繁杂,导致坊员学习时间不固定,比较零散。 2.部分坊员身处乡村,而乡村网络信号也影响坊员的学习效果和质量 反思:制定好计划,明确任务,把时间化整为零,利用好坊员的课余时间进行交流和探讨。 研修主题 及研修目标 研究主题 :传达本次国培计划的实施方案,明确学习目的,以及平台操作方法。争取以校为单位进行团队建设,共同利用研修平台,帮助教师踏上专业成长的快车道,构建社会终身学习体系。 研修目标:通过研修学习培养一批优秀的乡村教师,让他们先成长起来,将自身工作中的教学与科研,学习与探索,与校本研修活动结合起来,引领示范带动全校老师真正把在平台上学习得来的理论知识与实践落到实处。 研修内容 1. 学习并熟悉平台操作,制定研修计划 2. 完成课程学习任务 3. 完成研修作业和活动 4. 提交研修日志和校本研修成果 5. 极积参与坊内研修研讨 保障措施 为了保证联系紧密与畅通,本坊建立微信群并随时在线解答坊员疑惑 其他 坊员在学习之前以公告形式发布学员学习手册以便学员学习手册,了解平台
发布者 :管月
提交者:学员何金玲 所属单位:商城县第四小学 提交时间: 2018-12-14 10:24:48 浏览数( 0 ) 【举报】
商城县第四小学 何金玲
有幸参加了这次远程培训研修,为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人网络学习研修计划如下:
一、 研修目标
1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、通过网上学习,学以致用,把所学的内容用于实际教育教学中去,积极开展教育教学研究工作,充分发挥研修平台的互动交流作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、通过网络学习,进一步优化自己的课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。
5、通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越,增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.
二、网络研修要求
我要通过这次远程网络研修平台为基础,严格要求自己,扎实学习,做好笔记,同时以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。
三、研修内容
积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容,扎实学习,分步推进,努力完成各学时内容,认真读帖、发帖、回帖。
总之,我将通过此次远程网络研修,进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平,积极推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本研修工作的有效开展,促进自我专业成长。
老师您好,希望从别处借鉴来的计划能对您在网络上的学习有所帮助。
评语时间 :2018-12-18 14:00:56