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作业标题 :小学语文工作坊5坊研修计划 作业周期 : 2018-12-082019-04-30

作业要求 :

                    工作坊研修计划

工作坊名称

5坊

 学科

小学语文

  所在县(区)

光山县

 坊主

徐晓青

 工作坊成员

 情况分析

本坊成员共70人,大部分已经获得中级职称,高级职称人数较少,大部分属于中青年教师,教学经验丰富,能熟练掌握和运用计算机辅助教学以及上网操作,完全有能力单独进行本次的网络研修,其余个别年龄较大的教师,则由所在校领导安排其与年轻教师结对子,在培训中互帮互助,保证完成网络研修的任务。

问题梳理

及反思

本坊学员均来自县城学校,学校硬件设备比较完备,有利于线上学习和线下教学相结合。

研修主题

及研修目标

1、团队成员的教育教学理念、专业态度、专业追求、专业知识和专业技能都能得到发展,并逐步明晰自身教育教学风格、特色走向。

2、实现有效课堂教学的路径,从而带动学校教学质量的提高。

3、探索有效的教师研训模式,为学校研训工作积累有效的教师培训经验。完成本次研修项目的所有任务。

研修内容

学习内容包括现代教育教学方法、现代信息技术、教育科研知识、新课程理论、各科课程标准及国培等。深入开展线上线下研修活动,鼓励每位教师充分利用网络资源,不断进行课例打磨,提升教育教学能力。

保障

措施

各学员所在单位为学员提供一切可能的学习环境、创造可能的学习条件。

其他

 

完成中国教育电视台项目组安排的一切任务。


发布者 :徐晓青

小学语文工作坊5坊研修计划

提交者:学员李广丽    所属单位:固始县分水乡小学、幼儿园    提交时间: 2018-12-20 17:42:42    浏览数( 2 ) 【举报】

小学语文5坊个人研修计划模板


工作坊名称

小学语文5坊 

学科

语文 


  所在县(区)

固始县 

姓名

李广丽 


 研修主题及研修目标

1积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。

 

2每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴
 
 



研修内容

 

 

用心完成所有的专家视频及其作业 



研修方式

 1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

 2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。

 


研修任务

教学有法,教无定法,贵在得法。教学设计因课、因人、因时、因地而异。请晒一节个人设计的、完整的、比较得意的教学设计,并对其他同学的教学设计作点评。 


保障措施

每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。
   
 


其他

1.每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。
    2.撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化

 


 


附件

老师评语

评语时间 :2018-12-29 14:40:43

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