作业标题：小学语文工作坊5坊研修计划 作业周期 : 2018-12-08 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 工作坊研修计划 工作坊名称 5坊 学科 小学语文 所在县（区） 光山县 坊主 徐晓青 工作坊成员 情况分析 本坊成员共70人，大部分已经获得中级职称，高级职称人数较少，大部分属于中青年教师，教学经验丰富，能熟练掌握和运用计算机辅助教学以及上网操作，完全有能力单独进行本次的网络研修，其余个别年龄较大的教师，则由所在校领导安排其与年轻教师结对子，在培训中互帮互助，保证完成网络研修的任务。 问题梳理 及反思 本坊学员均来自县城学校，学校硬件设备比较完备，有利于线上学习和线下教学相结合。 研修主题 及研修目标 1、团队成员的教育教学理念、专业态度、专业追求、专业知识和专业技能都能得到发展，并逐步明晰自身教育教学风格、特色走向。 2、实现有效课堂教学的路径，从而带动学校教学质量的提高。 3、探索有效的教师研训模式，为学校研训工作积累有效的教师培训经验。完成本次研修项目的所有任务。 研修内容 学习内容包括现代教育教学方法、现代信息技术、教育科研知识、新课程理论、各科课程标准及国培等。深入开展线上线下研修活动，鼓励每位教师充分利用网络资源，不断进行课例打磨，提升教育教学能力。 保障 措施 各学员所在单位为学员提供一切可能的学习环境、创造可能的学习条件。 其他 完成中国教育电视台项目组安排的一切任务。
发布者：徐晓青
提交者:学员王亚运 所属单位:固始县分水乡小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-02 14:13:05 浏览数( 6 ) 【举报】
一丶研修主题及研修目标
1.通过研修学习，提高自身教育教学水平。进一步探索先进教育方法，提高学生的学习兴趣。
2.研究讨论如何提高小学语文学科的教学质量。
3.加强师德素质素养，努力提升自身的职业道德操守。
二、研修内容
1.充分利用此次平台学习，认真学习并学以致用。
2.以此次网络学习为契机，多与坊内成员交流沟通，学习他们的先进工作经验。
3.多结合村小实际，因材施教，培养学生学习兴趣。
三、预期成果
希望通过此次网络研修学习，不断提高教育理论和专业学术水平，认识自己的不足之处并加以改正。掌握更多、更高效的教学技能，让自己的课堂变得丰富多彩，提高学生学习的兴趣。