作业标题 ：增强知识更新能力和教育教学能力 作业周期 : 2018-12-07 — 2019-05-07
作业要求 ： 网络研修计划 为了适应时代的需求，教师要不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，在网络学习方面不断完善自己，提高自身综合素质。下面是坊主带来的教师个人网络研修计划的内容，希望能让大家有所收获! 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，按照教育信息化发展的要求，深入贯彻落实教育部 “面向21世纪中小学教师继续教育工作会议”精神，加强常规教研与网络教研的整合工作，利用先进的互动交流手段，有效促进学校教师队伍的专业化发展，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代化科学文化和管理知识,懂教育,善管理,作风优良的高素质,专业化的教师队伍。 二、基本原则 1、针对性原则:从本校教育工作实际需求和发展出发,多种途径,多种形式,多种模式开展培训,有针对性地解决小学教育教学中现实的和未来的问题。 2、实效性原则:避免形式主义与空洞说教,紧密结合实际,以"问题"为中心,着眼于教材,教法,学法和教学管理。 3、系统性原则:以本校整体发展为本,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平。 4、自主性原则:自主培训,自主管理,自主学习,自主发展。 5、开放性原则:注重与其他兄弟学校的合作与交流，依托现代信息技术,实行开放的校本培训方式。 三、目标任务网络研修以网络为主要手段，,建设,开放高效的教育培训网络,以解决教育信息化推进过程中遇到的疑难困惑为线索，力图通过网络研修的形式，切实提高教师队伍的综合素质水平。 四、具体实施 1、领会课程大纲。了解课程的学习目标、总体框架、内容构成、基本特征、知识重点、各项要求。 2、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。 3、参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参与讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。 4、认真完成作业。通过多样化的方式，完成各阶段的课程学习作业，注重作业的自主性、创新性和应用性。 5、强化问题意识。在学习中要善于发现问题和研究问题，体现“问题为本的学习”、“基于问题解决的学习”，不断谋求分析与解决问题能力的提高。 6、链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。 7、注重合作学习。建立起教师同伴间互助学习、集体研修、思维碰撞、合作生成的良好意识和机制，注意把握好合作中的倾听与表达、求同与存异。 8、集成研修成果。通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提升和彰显。 9、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在平台中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。 10、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自的学科教学专业素养。 11、完成各专题学习任务，体验网络学习魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。在平台上发表文章、积极参与交流，把学习和实践结合起来，提高自己的工作能力 12、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的问题进行改正。网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。
发布者 ：汤玉焘
提交者:学员范琳琳 所属单位:罗陈乡张楼学校 提交时间: 2019-01-04 19:55:21 浏览数( 0 ) 【举报】
一、 指导思想
以十九大精神为指导，求真务实有效为目标，提高自己的专业能力为重点，通过各种模式认真研修，努力提高个人的综合素质。
二、研修目标：
1、通过线上线下研修，认识自我，剖析自我，提升自我，发展自我；
2、在教师工作坊项目中学习“贯彻中央4号文件精神，做党执政的坚定支持者”、“贯彻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设”，学习小学语文教育案例、习作、阅读、教学设计等课程，提升语文教学能力；
3、通过坊研修，增强语文学科教学与科研能力，努力把自己塑造成现代语文教师。
通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。努力做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
三、 目标措施
借助先进的媒体学习，注重知识积累，了解学科的发展动向和最新的研究成果，做一名学习型的教师，充分利用课余时间自主学习。利用一切资源，校内多向同事学习，写出体会和感悟。记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得;
在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
善于思考，把教学工作与思考结合起来。做一名善于反思，勤于积累的教师。坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔等。善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
积极创造精彩的课堂，积极展示自我。在日常工作中，积极创造精彩语文课堂在此过程中，学习提高。多听同事们的课，在具体实践中学习提高。积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力，学校教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研，在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
通过这次国培研修学习，我相信自己在自身素质、教育理论和教学方法上，会有很多的收获，回味自己在今后的教育教学工作中打下更加坚实的基础。
评语时间 ：2019-01-05 14:05:15