作业标题 :初中语文8坊研修计划 作业周期 : 2018-11-29 — 2019-04-20
作业要求 : 工作坊研修培训日程安排 时间 研修专题 研修方式 主(讲)持人 地点 第 一 阶 段 12.01-30 1. 第一次线下活动:分组、主题(阅读、作文教学)、成员任务。 线下 培训 语文坊 坊主 待定 2. 理论学习:教师、学生发展知识,通识性知识等。 线上学习 教研组长、学员 研修平台 3 研修报告:教师学习心得传递 文字 讲座 坊主 QQ群 第 二 阶 段 01.01-30 1 理论学习1:课程标准 线上学习 全体坊员 研修平台 2 教学实践1:文言文与小说教学;教学实践2:写作教学 线上学习 全体 坊员 研修平台 3 实践操作:信息技术与学科整合 线上 学习 全体 坊员 研修平台 4 教学分享 【每日一感】 教育 叙事 全体 坊员 QQ群 第 三 阶 段 02.01-03.30 1 理论学习:课堂结构与提问设计 线上 学习 全体 坊员 研修 平台 2 课例探究1、2、3 体验式实践 全体 坊员 研修平台 3 作业分享 国培日志 交流 分享 全体 坊员 研修平台 4 研修分享 同课异构 线下 活动 教育电视台 教体局 全体 坊员 待定 第四阶段 04.01-04.20 培训总结 论坛 结业仪式 线下 活动 语文坊 坊主 商城县初中语文工作8坊 2018年11月27日
发布者 :李福来
提交者:学员刘海波 所属单位:伏山一中 提交时间: 2018-12-07 10:10:42 浏览数( 0 ) 【举报】
为了取得更多收获,特制定以下个人硏修计划。
一、 研修目标:
通过学习“新理念、新课程、新技术”和师德教育,全面提高自身素质,使自己具有现代化教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教学风格,做一名优秀的教师。
二、研修方式
有效利用教师网络硏修平台,涉猎更多教育教学理论,与课堂教学同步,将线上线下硏修贯穿始终,通过自主反思、提问、学习、研磨、教学实践等提升教学技能,实现“学、研、用”,以达到:
1、深入理解初中语文课程性质、课程目标,掌握初中语文课程与教学改革的核心理念。
2、学习先进的硏究方法,形成良好的研究意识,使自己的思想更积极,认识更深刻。
3、探索课堂教学的有效性,充分利用网络技术为教学服务,从而提高学生的语文学习能力。
三、具体措施
1、学习专家的先进理念,逐步内化为自己的知识,不断反思自己的教学形为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的教学素养。
2、认真学习课程知识,在学习中提高自己。
3、认真参与学校的每一次教研活动,不断提高个人素质和能力。
4、积极参与各种硏讨活动,发表自己的观点,博采众长,在交流中提高专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
5、认真完成方案中的考核任务,丰富知识积累,提高实践能力。
评语时间 :2018-12-07 17:15:23