所在县（区）

光山

 坊主

叶华

 工作坊成员

 情况分析

全坊共74人，成员皆是光山县农村小学数学一线教师

    问题梳理

及反思

作为一名青年教师，要在本次学习中吸取先进的经验，多参与多交流，改善自身所存在的问题，为自己走向专业化道路打好坚实的基础。利用所学到的知识去教育学生，成就人才！

研修主题

及研修目标

1.在工作坊的框架下，参与培训学习，转变教育观念，提高认识。
2.不断深化对小学数学课程理念、课程目标的理解
3.不断深化对小学数学课程与教学改革的核心理念的理解，并积极致力于提高小学生数学素养。
4.促进专业化发展，提高教学研究能力

研修

内容

1.认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论
2.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养
3.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴

4.努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思
5.积极填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

保障

措施

1.珍惜国培学习的机会，利用每天的课外时间积极主动学习，并保证学习的时间和效率

2.学习中积极参与研讨，注重与学员之间的交流与沟通，发表学习心得和撰写研修日志，在反思中完善和提升自我

3.结合学习内容，立足教学，在教育实践活动中进行探究与感悟，让学生能够得到最好程度的发展。

其他

1. 在课后进行积极反思，改善自身问题

2. 写好学习的心得体会