作业标题：研修计划 作业周期 : 2018-12-05 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 工作坊研修计划 工作坊名称 小数13坊 学科 数学 所在县（区） 固始县 坊主 许亮 工作坊成员 情况分析 本坊共有81名学员，全部来自本县的乡镇学校，人员相对集中，有利于开展研修活动等。 问题梳理 及反思 随着信息技术的快速发展，教学方法和教学手段也发生了诸多变化，信息技术已被广泛的应用到数学教学中。信息技术的运用，有利于教学情境的设置，发挥动静结合优势，给枯燥的数学课增添了魅力。如何有效的把信息技术和传统的教学手段结合起来，设计出精品的教学设计成为了现在老师们的普遍难点。 研修主题 及研修目标 研修主题：小学数学教育中的信息技术应用 研修目标：有效的把信息技术应用到小学数学教学中，利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量和教学效果。 研修 内容 1、完成一篇信息技术应用于小数数学的教学设计 2、完成一篇学习心得体会。 保障 措施 1，线下线上相结合：通过线下的集中培训、专题研讨、课堂实践提升线上研修的水平和质量， 2，依托中国教育电视台的专家和导师在教学设计，课堂实践，课程资源，人力资源等，尽可能的将信息技术手段与学科教学有机融合，切实做好项目全过程的示范引领、专业指导、资源生成和典型挖掘等工作。
发布者：许亮
提交者:学员马恩林 所属单位:固始县张广镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-02-25 10:32:03 浏览数( 1 ) 【举报】
小学数学个人研修计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
二、教研措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老