作业标题:研修计划 作业周期 : 2018-12-05 — 2019-04-30
所属计划:通识
作业要求: 工作坊研修计划 工作坊名称 小数13坊 学科 数学 所在县(区) 固始县 坊主 许亮 工作坊成员 情况分析 本坊共有81名学员,全部来自本县的乡镇学校,人员相对集中,有利于开展研修活动等。 问题梳理 及反思 随着信息技术的快速发展,教学方法和教学手段也发生了诸多变化,信息技术已被广泛的应用到数学教学中。信息技术的运用,有利于教学情境的设置,发挥动静结合优势,给枯燥的数学课增添了魅力。如何有效的把信息技术和传统的教学手段结合起来,设计出精品的教学设计成为了现在老师们的普遍难点。 研修主题 及研修目标 研修主题:小学数学教育中的信息技术应用 研修目标:有效的把信息技术应用到小学数学教学中,利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量和教学效果。 研修 内容 1、完成一篇信息技术应用于小数数学的教学设计 2、完成一篇学习心得体会。 保障 措施 1,线下线上相结合:通过线下的集中培训、专题研讨、课堂实践提升线上研修的水平和质量, 2,依托中国教育电视台的专家和导师在教学设计,课堂实践,课程资源,人力资源等,尽可能的将信息技术手段与学科教学有机融合,切实做好项目全过程的示范引领、专业指导、资源生成和典型挖掘等工作。
发布者:许亮
提交者:学员马恩林 所属单位:固始县张广镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-02-25 10:32:03 浏览数( 1 ) 【举报】
小学数学个人研修计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。
一、教研目标
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
二、教研措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;
5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老