为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。    

一、指导思想  

  以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。   

二、研修目标  

  以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。  

  1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。    

  2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。   

三、研修内容    

  1、研读课标  

  研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段学习目标要求。    

  2、钻研教材  

  钻研本学段教材中实验内容，结合教学重难点及知识点之间的内在联系，从整体上把握教材。    

  3、课堂教学  

  结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

  4、案例分析  

  对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。    

  5、撰写经验  

  撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.    

  6、研修总结  

  在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 

四、保证措施  

  1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。  

  2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。  

  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。  

  4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。  

  5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。  

  6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。 7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。  

  总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。