一．指导思想

人常说:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训,使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高, 使自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师,从而全面提高教学质量。

二．学期目标

1、通过校本研修,进一步提高自己的师德修养,使自己能成为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以网络研修为平台,不断更新教育教学理念,进一步提高备课质量,提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂,好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本硏修,解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑,寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。
三.研修内容
1、积极参加集体备课研修,并做好有关记录。
2、利用时间,进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。
3、认真上好高质量的教学研究课。
4、积极参加教师理论沙龙活动,探讨教育教学中遇到的实际问题,交流网络教学课堂实施过程中的思考和困感,寻求解决问题的策略和途径。
5、积极参加教学基本功训练。如:三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动,使自己练就扎实的教学基本功。
6、经常阅读教育报刊杂志,做好读书笔记,写好读后反思或心得体会,以此不断提高自身的理论水平和实践能力。
四、主要措施
1、不断更新自己的教育理念,以适应教育教学改革。
   利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规,不断提高教育教学理论水平，密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果,结合自身实际,注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。
2、积极参加学校组织的各种竞赛,在各种竞赛中,进行校本研修,促使自己尽快成长。

3、深入开展课题研究活动,提高自己的科研能力。
以课题硏究为抓手,将课题硏究与课程改革紧密结合,切实提高自己的科研能力和水平。
4、继续开展读书活动,丰富自身内涵。
   积极阅读各类书籍,拓宽自己的知识面,要想给学生一碗水,自己就要寻求更多的水源,只有这样让自己不断提高,才能真正干好本职工作。
5、积极参加上级组织的各类培训,进行校本研修,不断提高自身的业务水平。
   总之,在干好本职工作的同时,按照计划研修,尽职尽责的干好本职工作。