个人教师工作坊研修计划

潢川实验小学;贾亮

       在新课程改革大力推进的背景下，树立终身学习的意识显得尤为重要。学习是永无止境的，要活到老，学到老。

      在上级教育部门的教育理论和学校的教学教研工作的指导下，为了使自己的教育理论知识不断增长，业务能力不断提高，从各方面不断完善自己，我制定了2017—2018学年度个人研修计划：

      一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，积极践行党的教育方针、政策，积极学习“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

      二、积极参与学校教育教学研究，争做研究型教师。坚持每周听两节课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学课例等，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。

      三、做到精心备课，认真上课，做到无教案不上课，及时反思和及时了解学生的掌握情况，在课堂关注学生的学习情况；细心批改每一本作业。尤其要多关注后进生，抓两头带中间。

      四、教师是学生学习的引导者，在课堂上要充分发挥引导者的作用，用先进的理论充实自己、提高自己，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。所以要加强教育理论学习，掌握高效的教育思想。要多看各类教育专著，多看比较好的教学设计，转变教育教学观念，准确定位自己，

      五、恪守何小琴数学工作坊成员的职责，立足自身实际，积极参与工作坊的各项活动，做好课题研究。充分利用网络等多媒体资源，及时掌握新的教学动态。