作业标题 :小学语文23坊研修计划 作业周期 : 2018-12-04 — 2019-04-30
作业要求 : 小学语文23坊研修计划 工作坊名称 小学语文23坊 学科 小学语文 所在县(区) 光山县 坊主 程敏 工作坊成员 情况分析 本坊68名学员,存在年龄差距大的问题,有的学员教学经验丰富,有的信息技术能力强,但大多数学员城乡分散严重,同伴协作学习困难,借助本坊平台合作交流、研讨展示。 问题梳理 及反思 语文,是小学生的重要学科,对他们来说,语文学习确实是有一定的难度,并且少数学生由于在学习过程中遇到困难,他们的语文学习兴趣可能会逐渐减退,所以,培养学生对语文学习的兴趣,如何引导学生学好语文,成了当前每个语文老师所面临的重要问题。要培养学生的语文学习兴趣首先就是要从课堂抓起,教师就必须在平时课堂教学中运用多种教学方式提高语文的趣味性,如信息技术能力的运用,这样就会让学生感受到语文学习的乐趣,从而来提高语文学习的能力,更好地掌握这门课程。 研修主题 及研修目标 在语文课堂教学中,如何应用信息技术激发学生的学习兴趣? 研修 内容 以新课程标准为依据,深刻挖掘核心研讨内容内涵,保证研究方向的正确性,打磨出高质量的教学设计。 保障 措施 制定切实可行的计划并认真落实,研修组教师按照磨课计划积极参与研讨,做好磨课过程资料积累,按时上传相关材料、作业,保证研究过程的真实、高效。 其他 本工作坊建立微信群,便于学员联系,线下交流,共享成果。
发布者 :程敏
提交者:学员张红梅 所属单位:马畈永林小学 提交时间: 2019-01-10 10:17:47 浏览数( 0 ) 【举报】
为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。
一、提高师德修养
认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识,切实提高自身师德师风,使自己具有高尚的道德情操,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,关爱学生、任劳任怨,淡泊名利。
二、加强理论学生
积极学习新课程知识、新理论,及时了解新课程改革的的动态和信息,熟悉《新课程标准》的要求,把学到的理论应用于教学实践中去,做到理论联系实际。
三、提升业务能力
1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。
2、多多观摩“名师教学案例”,向名师取经,反思自己教学的得失。
3、积极阅读有关教育教学的书籍,如:《小学语文教学策略》等。
4、努力提高多媒体教学技术的水平。
四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动
1、按时参加教研活动,大胆的发表自己的见解,积极与同行、同事交流,认真做好教研笔记。
2、认真完成各项教研任务。
3、自觉地加各种培训活动,积极参加“集体备课、上课、评课”活动
评语时间 :2019-01-15 15:45:16