作业标题 :小学语文23坊研修计划 作业周期 : 2018-12-04 — 2019-04-30
作业要求 : 小学语文23坊研修计划 工作坊名称 小学语文23坊 学科 小学语文 所在县(区) 光山县 坊主 程敏 工作坊成员 情况分析 本坊68名学员,存在年龄差距大的问题,有的学员教学经验丰富,有的信息技术能力强,但大多数学员城乡分散严重,同伴协作学习困难,借助本坊平台合作交流、研讨展示。 问题梳理 及反思 语文,是小学生的重要学科,对他们来说,语文学习确实是有一定的难度,并且少数学生由于在学习过程中遇到困难,他们的语文学习兴趣可能会逐渐减退,所以,培养学生对语文学习的兴趣,如何引导学生学好语文,成了当前每个语文老师所面临的重要问题。要培养学生的语文学习兴趣首先就是要从课堂抓起,教师就必须在平时课堂教学中运用多种教学方式提高语文的趣味性,如信息技术能力的运用,这样就会让学生感受到语文学习的乐趣,从而来提高语文学习的能力,更好地掌握这门课程。 研修主题 及研修目标 在语文课堂教学中,如何应用信息技术激发学生的学习兴趣? 研修 内容 以新课程标准为依据,深刻挖掘核心研讨内容内涵,保证研究方向的正确性,打磨出高质量的教学设计。 保障 措施 制定切实可行的计划并认真落实,研修组教师按照磨课计划积极参与研讨,做好磨课过程资料积累,按时上传相关材料、作业,保证研究过程的真实、高效。 其他 本工作坊建立微信群,便于学员联系,线下交流,共享成果。
发布者 :程敏
提交者:学员李艳 所属单位:马畈永林小学 提交时间: 2019-01-07 19:26:27 浏览数( 2 ) 【举报】
评语时间 :2019-01-09 15:27:38