个人教师工作坊国培研修计划 

                       潢川县白店中学    谈隆重

根据研修项目相关要求，为进一步创新教师培训模式，促进中学语文学科教师发展，结合教师工作坊网络研修要求能参加“2018河南省乡村教师国培计划”，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划： 

一、指导思想  通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。 

二、研修目标 

1、通过培训，转变教育观念，提高认识。 

2、深化对中学语文课程性质、课程目标的理解。 

3、掌握中学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高中学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 

 4、促进专业化发展，提高教学研究能力。 

三、研修措施 

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑   思考问题，并积极发言。 

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 

四、研修内容 

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 

2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 

4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。

 5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 

 6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。 

 7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。 

五、研修方式 

专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。 

本次“国培计划2018河南省乡村教师”的学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，  成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。