中小学道德与法制工作坊个人研修计划

            商城县思源实验学校    吴晓峰

2018年网络学习已经开始，为更好地完成学习，特制定计划如下：

认真学习和落实工作坊研修要求，结合自身的发展实际，以学习促提升、研修促成长、实践促反思，为加强个人素质修养，力争积极进取，不断进步。

学习目标：

1、加强师德修养，塑造个人的良好师德，提高教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，在各方面发挥榜样示范作用。

2、多途径加强学习，广泛涉猎教育理论、专业知识、更新思想观念，掌握前沿教育教学动态，优化知识结构，丰富知识储备，不断提高学科引领、专业指导和组织协调能力。

3、加强教育教学，立足课堂实践，不断锤炼教学艺术，形成个人教学特色，实施有效教学，致力乐学课堂。

    具体措施：

1、加强师德的自学自省。严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。增强教书育人的责任感和使命感，关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，成为教书育人的楷模。

2、努力学习，提升专业化水平，确立终身学习的思想。

一是加强专业理论知识学习，提升专业理论素养; 

二是认真研读课标，掌握课标理念、学科知识体系及各学段、各册教材目标定位，用课标规范教学行为; 

三是借阅、订阅和购买教育理论、课程理论、学科书刊，广泛开展有效阅读。在一年培养期内，坚持每天阅读1小时，阅读教育专著、课程论等，并做好读书笔记、撰写读书心得。在学习中，领悟先进理念、教学思想、先进的教育教学艺术，提高自身的理论水平。

四是进一步学习现代信息技术，提高多媒体与教学整合的能力。

五是创条件积极参加校本培训、网络培训、外出培训，促进自身专业成长。

3、立足课堂，精益求精。在“备课、上课、辅导、批改、评价”五环节上狠下功夫，在集体备课和课程改革中发挥学科指导作用，积极参加教师研究课、汇报课、示范课、特色课等公开课活动和观课、议课、反思等系列化研讨活动，在研讨中发挥作用。

4、积极开展教学研究，努力向科研型老师转变。一是制定校本研修计划，按计划开展校本研修。一年中，在校本研修认定中，学时不少于50学时。二是善于反思，勤于总结，积极撰写教育叙事、学习心得、教学反思，教学案例。三是扎实参与课题研究。

预期成果

学习有计划、实践有谋划，相信在不断地努力下，我的教育教学水平会有所提高。