作业标题：[小学音乐工作坊]研修计划 作业周期 : 2018-12-03 — 2019-04-30
所属计划：小学音乐教学计划
作业要求： 根据“国培计划（2018）”—河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求，为进一步创新教师培训模式，促进小学音乐学科教师发展，结合教师工作坊网络研修要求，现将本坊研修计划公布如下： 1.通过培训，转变艺术教育观念，提高学科认识。 请各位教师根据上面研修计划样例，结合自己学校和学科特点，每人完成一份《个人教师工作坊研修计划》，并在一个月之内提交上来。 谢谢大家！ 小学音乐教师工作坊 2018年12月3日工作坊名称 小学音乐工作坊 学科 小学音乐 所在县区 固始 商城 潢川 淮滨 光山 坊主 董理 问题梳理
及反思 学员大部分来自各县小学，知识结构和电脑熟悉程度不一，对研修课程的掌握和理解程度可能存在一定差异，如何引导大家高质量的完成研修任务，是本次研修的一次挑战；如何合理利用数字教育资源优化课堂教学，培养网络学习习惯，树立终身学习的理念，是我们教师工作坊必须解决的问题。 研修主题及研修目标
2.深化对小学音乐课程性质和课程目标的理解。
3.培养音乐课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生音乐学科素养和教师课堂教学的有效性，积极开展艺术欣赏教学，审美素养等方面的教学改革。
4.促进教师艺术专业化发展，提高教学研究能力。研修内容 1.按照个人学科特点，制定一年的研修计划，转变观念，努力结合自己日常的教育教学工作，做到学习中实践，在实践中学习。
2.提高自身把信息技术应用在音乐教学中的理解能力和操作能力。
3.能结合有关信息技术应用能力，针对音乐课堂教学，不断反思和总结，提高自身的业务发展能力。保障措施 1.每天利用1-2小时登录网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业。
2.认真聆听专家们的视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己的业务水平。
3.研修期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结反思，力争让信息技术更好的服务于我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力。其他 学习是不断探究，不断发展，不断完善的过程，愿通过本次学习机会，能够给大家带来更多的提高和进步！
发布者：董理
提交者:学员王瑞雪 所属单位:固始县段集镇小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-03 15:36:17 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划
——段集镇中心幼儿园 王瑞雪
一、研修目标：
通过不断学习、实践、反思、总结，转变艺术教育观念，提高学科认识，深化对小学音乐课程性质和课程目标的理解，提高教学研究能力和信息技术应用能力，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。
二、研修目标任务
1.每天利用1-2小时登录网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业。
2.认真聆听专家们的视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己的业务水平。
3.虚心向同行教师学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，每学年听课不少于10节。
4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力。
5、积极参与课题研究活动，积极主动地完成工作坊和学校教研组的各项学习研修任务，及时上传各项研修成果。
三、研修方法措施
1、加强理论学习。特别是新课标和新教学理念的学习，坚持每周学习教育教学理论知识不少于五小时。
2、养成勤于笔耕的习惯。对于日常教育教学中发现的问题，及时写出来，并进行分析总结，形成经验教训。
3、重视自我反思和同伴交流共享。在日常教育教学过程中，关注问题，及时反思，善于利用同伴互助对问题进行剖析，真正做到在反思中成长，在共享中提升。
4、积极参与工作坊和学校组织的教研活动，并大胆尝试，勇于发言，表达自己的观点。
5、在做研修过程中紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，绝不抄袭应付差事。