所在县（区）

商城县

 坊主

张思瑞

 工作坊成员

 情况分析

小学体育工作坊共有学员61人；坊主张思瑞。

本坊学员分布在信阳市固始县、潢川县、光山县、商城县。大部分学员老师都在偏远小学任教；学校的媒体设备及网络都很薄弱；教师的课程负担较重。但老师渴望学习的热情很高。

    问题梳理

及反思

1.     本坊学员较多，都分布在偏远小学，媒体设备及网络薄弱，给教师的学习带来一定的困难。

2.     线上学习与线下教学活动的结合存在一定的困难。要   引导学员学以致用，让培训起到真正的作用。

研修主题

及研修目标

1.完成“河南省乡村教师工作坊研修项目”的所有任务。

2.紧密结合教师日常教育教学，采取“课中学、学中做、做中变”的混合研修模式，实现网络研修与个人实际工作相融合，使教师师德行为有改善、重难点教学有策略、常态研修有技术，提升教师信息技术应用能力和教学能力，促进教师专业化发展，推动教师培训常态化。

研修

内容

学习的内容包括现代教育教学方法，现代信息技术，教育科研知识、新课程理论、各科课程标准及国培等。鼓励每位教师充分利用网络资源进行教学研究，使不同环境下的教师能够在课堂教学环节中应用信息技术，优化课堂教学，促进教师应用信息技术创新学科教学，帮助学生转变学习方式，最大化实现资源共享；深入开展好线上与线下研修活动。

研修任务

依据研修任务，学习网络课程，累计学时大于1200分钟；

根据学科专家制订的研修计划，结合自身实际情况制订并提交本次培训的个人研修计划；

完成线上布置的研修作业；

本坊学员之间开展作业互评活动；

结合培训过程中的所思所想所得，撰写并提交研修日志；

参加学科专家结合培训主题及内容设计组织的线上主题研修活动。

保障

措施

各学员所在单位为学员提供一切可能的学习环境、创造可能的学习条件。

其他

完成中国教育电视台项目组安排的一切任务。