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作业标题 :初中英语教师工作坊研修计划 作业周期 : 2018-12-022019-01-05

作业要求 :

                                                    初中英语工作坊工作研修计划

 

根据国培计划2018--河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求,为进一步创新教师培训模式,促进中学英语学科教师发展,结合教师工作坊网络研修要求,现将本方研修计划公布如下:

工作坊名称

初中英语5坊

 学科

初中英语

  所在县(区)

商城县

 坊主

李志伟

 工作坊成员

 情况分析

本坊共计有学员91人,全部为来自商城的英语教师,其中达权店初中8人,冯店二中3人,冯店一中3人,伏山二中14人,河凤桥一中8人,商城县鄢岗初级中学6人,商城一中10人,上石桥一中6人,上石桥二中3人,上石桥三中3人,试验幼儿园1人, 双椿铺二中1人,双铺一中5人,汪岗乡中学及小学5人,吴河一中3人,余集一中和二中6人,长竹园一中二中6人。

    问题梳理

及反思

   学员大部分来自商城县各乡镇中学,个别来自小学,且来源非常分散,对研修的协作和交流造成了一定影响,如何引导大家按时,高质量的完成培训任务,是本坊的一大挑战,如何有效利用数字教育资源优化英语课堂教学,培养网络教研的习惯,树立终身学习的理念,将是我坊的主要目标。

研修主题

及研修目标

1.通过培训,转变英语教育观念,提高学科认识。

2.深化对中学英语课程性质,课程目标的理解。

3.培养英语课程与教学改革的核心理念,致力于提高初中学生英语学科的综合素养和课堂教学的有效性积极开展数字化辅助教学等方面的改革。

4.促进教师英语专业发展,提高在线教研能力。

研修

内容

1.按照个人学科特点,制定一年的校本研修计划,转变观念,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习。

2.提高自己利用信息技术在英语课堂教学中的理解能力和操作能力。

3.能结合有关信息技术应用能力,针对英语的课堂教学,不断反思和总结,提高自身的业务发展能力。

 

保障

措施

1.每天利用1-两个小时登陆网络研修平台,认真完成各项研修任务及作业。

2.认真聆听专家们的视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,努力提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于我们的课堂教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

 

其他

学习将是坚持不懈,不断探究,不断发展,不断完善 愿通过本次学习的机会,能够给大家带来更多的提高和进步。

 

请各位初中英语学科教师,根据研修计划表的样式,结合自己学校和学科的特点,每人完成一份《个人教师工作坊研修计划》,并且在一个月之内提交上来。

谢谢大家!


发布者 :李志伟

初中英语教师工作坊研修计划

提交者:学员张俊洁    所属单位:伏山一中    提交时间: 2018-12-07 10:47:50    浏览数( 2 ) 【举报】

                                      初中英语工作坊工作研修计划

   参加2018国培网络研修学习,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为的是肩负着一种神圣 的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作 用。为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划

一、       指导思想

通过专家教授的引领,转变思想,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。  

 二、研修目标  

  1、通过培训,转变教育观念,提高认识。  

  2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。 

  3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。 

  4、促进专业化发展,提高教育教学研究能力 

三、研修目标

  1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生。

  2、构建和谐课堂,向课堂45分钟要效率。

  3、积极参加教研,更新专业知识,全面提升自身素质。

四、具体措施

  1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。

  2、积极上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。

  3、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。

  4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。

  5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,

  6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作、面对学生。

  通这次国培学习,对我感触很深。真真认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。作为跨时代的教师,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。教师为“育人”而学习,作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。  在未来的学习过程中,我更应该积极主动地去学习,去增长知识,充分利用这些知识运用到课堂教学中,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

 

 

 

 

 

 


老师评语

复制小学数学老师的吧?呵呵

评语时间 :2018-12-07 19:59:23

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