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作业标题 :初中英语教师工作坊研修计划 作业周期 : 2018-12-022019-01-05

作业要求 :

                                                    初中英语工作坊工作研修计划

 

根据国培计划2018--河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求,为进一步创新教师培训模式,促进中学英语学科教师发展,结合教师工作坊网络研修要求,现将本方研修计划公布如下:

工作坊名称

初中英语5坊

 学科

初中英语

  所在县(区)

商城县

 坊主

李志伟

 工作坊成员

 情况分析

本坊共计有学员91人,全部为来自商城的英语教师,其中达权店初中8人,冯店二中3人,冯店一中3人,伏山二中14人,河凤桥一中8人,商城县鄢岗初级中学6人,商城一中10人,上石桥一中6人,上石桥二中3人,上石桥三中3人,试验幼儿园1人, 双椿铺二中1人,双铺一中5人,汪岗乡中学及小学5人,吴河一中3人,余集一中和二中6人,长竹园一中二中6人。

    问题梳理

及反思

   学员大部分来自商城县各乡镇中学,个别来自小学,且来源非常分散,对研修的协作和交流造成了一定影响,如何引导大家按时,高质量的完成培训任务,是本坊的一大挑战,如何有效利用数字教育资源优化英语课堂教学,培养网络教研的习惯,树立终身学习的理念,将是我坊的主要目标。

研修主题

及研修目标

1.通过培训,转变英语教育观念,提高学科认识。

2.深化对中学英语课程性质,课程目标的理解。

3.培养英语课程与教学改革的核心理念,致力于提高初中学生英语学科的综合素养和课堂教学的有效性积极开展数字化辅助教学等方面的改革。

4.促进教师英语专业发展,提高在线教研能力。

研修

内容

1.按照个人学科特点,制定一年的校本研修计划,转变观念,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习。

2.提高自己利用信息技术在英语课堂教学中的理解能力和操作能力。

3.能结合有关信息技术应用能力,针对英语的课堂教学,不断反思和总结,提高自身的业务发展能力。

 

保障

措施

1.每天利用1-两个小时登陆网络研修平台,认真完成各项研修任务及作业。

2.认真聆听专家们的视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,努力提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于我们的课堂教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

 

其他

学习将是坚持不懈,不断探究,不断发展,不断完善 愿通过本次学习的机会,能够给大家带来更多的提高和进步。

 

请各位初中英语学科教师,根据研修计划表的样式,结合自己学校和学科的特点,每人完成一份《个人教师工作坊研修计划》,并且在一个月之内提交上来。

谢谢大家!


发布者 :李志伟

初中英语教师工作坊研修计划

提交者:学员赵作海    所属单位:伏山一中    提交时间: 2018-12-26 16:44:53    浏览数( 0 ) 【举报】

                                 网络研修学习使我成长

                           商城伏山一中  赵作海

     通过在这段时间的学习,认真听取了许多专家、教授的精彩讲座,我对英语教学有了更新的认识,也意识到学习的重要性及必要性。

    以下是我的体会和认识:

   改变了教育观念:在以前的英语教学中,我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵,在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到,新课程改革是人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。

       教师应善于反思,在反思中进步:

    教师要在教学中常常反思。尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但,教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。教师要在读书中反思,在工作中反思。在教学工作的过程中,还必须要学会思考,思考工作中的成功与失败,找到失败的原因,从而在思考中得到进步。

   三、教师要与时俱进,并不断创新。

       教师要针对新时期学生的特点启迪学生心灵。 现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。

    四、通过打造教师人格魅力,为学生树立榜样

     教书育人能否收到实效,关键在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象,真正起到为人师表的作用。

    1、要具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度,要千方百计组织好教学,学生只有佩服你,才能尊重你,信服你。主动接近你和求教你,才有教书育人的效果。

    2、关心热爱学生。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。赞可夫说:“当教师的必不可少的,甚至几乎是最重要的品质,就是热爱儿童。”罗素说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由发展。”没有爱,就没有真正的教育。 对于后进生,要特别关心、爱护、真诚相待、热情鼓励、耐心辅导。古人曰:“精诚所至,金石为开。”

       


老师评语

评语时间 :2018-12-28 05:19:27

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