作业标题 ：初中数学教师工作3坊研修计划 作业周期 : 2018-12-02 — 2018-12-31
作业要求 ： 初中数学教师工作3坊研修计划 根据“国培计划（2018）”河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求，为进一步创新教师培训模式，促进初中数学学科教师发展，结合教师工作坊网络研修要求，现将本坊研修计划公布如下： 工作坊名称 初中数学3坊 学科 数学 所在县（区） 潢川县 坊主 徐玉石 工作坊成员 情况分析 本坊现有学员89名，是分别来自全县各个中学的数学教师。 问题梳理 及反思 学员来自城关及乡镇中学，学员知识结构和电脑熟练程度不一，对研修课程的掌握和理解程度可能存在一定差异，如何引导大家按时、 高质量地完成研修任务，是木次培训的一项挑战，如何合理利用数字教育资源优化课堂教学，培养网络学习习惯，树立身学习的理念是我们教师工作坊必须解决的问题。 研修主题 及研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高学科认识； 2、深化对初中数学课程性质、课程目标的理解； 3、培养初中数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高初中数学学科素养和课堂教学的有效性，积极开展数学教学、核心价值观等方面的教学改革； 4、促进教师专业化发展，提高教学研究能力。 研修 内容 1、按照学科特点制定一年的校本研修计划，转变观念，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习； 2、提高自已将信息技术应用在数学教学中的理解能力和操作能力； 3、能结合有关信息技术应用能力，针对数学课堂教学，不断反思和总结，提高自身的业务发展能力。 保障 措施 1、每天利用1-2小时登陆网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业； 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自已业务水平； 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好地服务我们的教学； 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自已的信息技术应用能力水平。 其他 学习将是不断探究，不断发展，不断完善的，愿通过本次学习机会能够给大家带来更多的提高和进步！ 请各位教师根据研修计划样例，结合自己学校和学科特点，每人完成一份《个人教师工作坊研修计划》。并在一个月之内提交上来。 谢谢大家！
发布者 ：徐玉石
提交者:学员刘丹丹 所属单位:潢川县卜集镇初级中学 提交时间: 2018-12-25 12:09:19 浏览数( 0 ) 【举报】
自我分析和环境分析
由于我所在的学校教学面积不大，学生人数不是特别多，教学环境不是很好，学校经费的短缺导致教学设施配备不是十分的到位，我们学校今年8月份才开始从新一年开始引入了一体机进行教学，其他的教学年组和班级连电视都没有，就更谈不上别的能运用上信息技术的教学设施了。那么要想能应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力，对于作为学校教育者的主体而言，所有教师都应当成为教育信息化的主导。而我现在欠缺的正是对信息技术知识的匮乏，今天完成了信息技术应用能力诊断测评，我感觉很失落.很多问题和名词都不懂.可见自己对信息技术知识的匮乏.当看到一些名师应用多媒体教学，学生在生动活泼的课堂氛围中学到知识，真的为这些孩子感到高兴，同时也希望自己也能应用信息化技术优化课堂，从而转变学生学习方式，极大促进我们教师的专业化发展能力.
为了进一步提高自己的专业知识和业务水平，能充分利用此次国培机会认真研修，特制定以下研修计划：
一、提高认识，高度重视。从思想上有深刻认识，认真对待，不要当成是完成任务，敷衍了事。
二、结合实际选课程。此次培训提供了许多选修课，在选课程时，结合自己的实际情况，选择自己最需要的。学习完选定课程以后，如时间允许，尽量多学习课程。
三、认真学习，做好笔记。认认真真观看视频，学习每一堂课。好记性不如烂笔头，学习后及时把感受深刻的写下来，以便以后翻阅。
四、认真完成各样作业。学习后及时认真完成各种作业。
五、多看、多学别人，取长补短。充分利用这个平台，多学习、多借鉴别人的经验，快速提高自己的能力。
评语时间 ：2018-12-25 14:40:15