个人教师工作坊研修计划

  参加国培2018--河南省乡村教师研修培训项目学习，我深感荣幸，听专家讲课，让我学到更多的的知识。为了适应“高效课堂的范式”教学，不断提高自己教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。 

    一、指导思想 

     通过学习全面提高自身素质，使自己不断提高学习能力，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。提高教学能力，做

一名优秀的小学教师。 

    二、研修要求

     1．提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 

     2．加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。  

     3．立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。  

     4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 

    三、研修措施。

     （一）积极参加各种教师学习集体活动。

      1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师多交流。 

      2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

     （二）多读对自己有用的书。 

     广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻       研、勤思 考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和      有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

     （三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻       炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发      生的教学突发事件 教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。

     （四）加强教育教学研究，做创新型的教师。 

    在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思。并一如既往地准时参加校内外教科     研培训活动，提升教学研究能力。 

     （五）乐于动笔，提高教育科研水平。 

    对于自己的教师工作，我充满信心 满怀希望。希望能够在不断的教学和学习总创造多彩人生中不断超越自己。