作业标题 ：小学语文教师工作坊研修计划 作业周期 : 2018-12-01 — 2018-12-31
作业要求 ： 小学语文教师工作坊研修计划 根据“国培计划（2018）”河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求，为进一步创新教师培训模式，促进小学语文学科教师发展，结合教师工作坊网络研修要求，现将本坊研修计划公布如下： 工作坊名称 小学语文33坊 学科 语文 所在县（区） 潢川县 坊主 王珂 工作坊成员 情况分析 本坊现有学员81名，是分别来自卜集谈店小吕店、伞陂镇、桃林魏岗等几个乡镇的小学语文教师。 问题梳理 及反思 学员基本来白各乡镇小学，学员知识结构和电脑熟练程度不一，对研修课程的掌握和理解程度可能存在一定差异，如何引导大家按时、 高质量地完成研修任务，是木次培训的一项挑战，如何合理利用数字教育资源优化课堂教学，培养网络学习习惯，树立身学习的理念是我们教师工作坊必须解决的问题。 研修主题 及研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高学科认识； 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解； 3、培养语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文学科素养和课堂教学的有效性，积极开展语文教学、审美素养等方面的教学改革； 4、促进教师专业化发展，提高教学研究能力。 研修 内容 1、按照学科特点制定一年的校本研修计划，转变观念，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习； 2、提高自已将信息技术应用在语文教学中的理解能力和操作能力； 3、能结合有关信息技术应用能力，针对语文课堂教学，不断反思和总结，提高自身的业务发展能力。 保障 措施 1、每天利用1-2小时登陆网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业； 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自已业务水平； 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好地服务我们的教学； 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自已的信息技术应用能力水平。 其他 学习将是不断探究，不断发展，不断完善的，愿通过本次学习机会能够给大家带来更多的提高和进步！ 请各位教师根据研修计划样例，结合自己学校和学科特点，每人完成一份《个人教师工作坊研修计划》。并在一个月之内提交上来。 谢谢大家！
发布者 ：王珂
提交者:学员袁秀丽 所属单位:伞陂镇陈集小学 提交时间: 2018-12-11 12:23:57 浏览数( 1 ) 【举报】
一、指导思想：
以参加工作坊为契机，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合，积极参与新课程改革，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质。
二、学习目标：
1．提高教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。
2．提高理论修养和文化修养，努力成为有思想有品位的教师。
3．提高本专业素养，在现有基础上上一个台阶。
三、学习方式：
1．以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。
通过网络查阅相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野，融大语文观于自己的日常学习之中，提高个人的文化修养。
2．在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。深入研究课堂教学，在研究中发现自己的问题，提高教育教学能力。
3．以自主学习、同伴互助的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，加大信息技术的应用，不断提高信息技术素养，通过业务能力的提高，促进整体素质的提高，进而更好的出色地完成工作。
评语时间 ：2018-12-15 13:58:34