作业标题：小学数学19坊---工作坊研修计划 作业周期 : 2018-12-01 — 2019-04-30
所属计划：小学数学教学计划
作业要求： 工作坊研修计划 工作坊名称 小学数学坊（19坊） 学科 小学数学 所在县（区） 淮滨县 坊主 李毫 工作坊成员 情况分析 本坊74位学员，全部为乡村教师，包括马集镇，芦集乡，谷堆乡的一线教师。有从教三十年的经验丰富的老教师，有刚刚踏入工作岗位的年轻教师。是一支优秀的献身于农村小学的中青年教师队伍。 研修主题 及研修目标 1、研修主题：在本次研修中，确定本坊的研修主题并以主题的研修为切入点，将“线上培训与线下学习有机结合起来，为一线教师的实际教学提供有力的保障。 2、研修目标：①、通过项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。 ②、通过研修培训，学习先进的教学方法，转变教育观念。 ③、促进教师专业发展，提升教师教育科研能力。 研修 内容 1、学习线上专家的专题性的讲座。结合各自的校本研修活动，展开线下的交流与学习。在组织研修活动中，坊主以“提高学生计算能力的教学设计”为主题，就“问题”、“意义”、“方法”等展开研讨，在充分交流的基础上，每名学员设计一篇独特的具有实用价值的教学设计。 2、针对前面线上和线下系列的研修学习，结合自身的实际教学，选取一个小的切入点，确立一个主题，进行课题研究。在研修活动中，工作坊组织开展课题研究的系列指导。如主题的确立、背景的分析、阶段目标的设计等等。在重视过程的基础上，整合此次研修活动的学习收获，切实解决实际问题，萃取成果。 保障 措施 1、以乡镇为单位，划分教研组，自主学习与本乡镇教研组交流研讨相结合。2、每天利用课余时间登陆网络学习平台，完成培训期间各项学习任务，及时完成并提交作业。 其他请你们结合我发布的研修计划，根据你们的校本研修的实际情况，制定好你们自己的研修计划，以便以后你们研修学习。请及时上传你自己的研修计划。
发布者：李毫
提交者:学员任方强 所属单位:谷堆乡中心学校 提交时间: 2019-02-22 08:41:48 浏览数( 0 ) 【举报】
有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下:
一、 研修目标
1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
5、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.
二、网络研修要求
我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
三、研修内容
积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。
总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。