作业标题：初中语文工作坊研修计划 作业周期 : 2018-11-30 — 2019-04-30
所属计划：通识
作业要求： 工作坊研修计划 2018年11月30日 时间 研修专题 研修方式 参与者 地点 第 一 阶 段 12.01-30 1 坊员培训、分组、成员任务、确定主题（阅读与作文教学） 线下培训 语文坊坊主、坊员 待定 2. 理论学习：教师、学生发展知识，通识性知识等。 线上学习 教研组长、学员 研修平台 3 研修报告：教师学习心得传递 文字讲座 坊主 QQ群 第 二 阶 段 01.01-30 1 理论学习1：课程标准 线上学习 全体坊员 研修平台 2 教学实践；中学阅读教学与作文教学 线上学习 全体坊员 研修平台 3 实践操作：中学语文教学的信息技术运用 线上学习 全体坊员 研修平台 4 教学分享 [每日一感] 教育 叙事 全体坊员 QQ群 第 三 阶 段 02.01-03.30 1 理论学习：有效教学的方法（技能） 线上学习 全体坊员 研修平台 2 课例分析 体验式实践 全体坊员 研修平台 3 作业分享、国培日志 交流分享 全体坊员 研修平台 4 研修分享: 与国培在一起的日子 线下活动 教育电视台 教体局 全体坊员 待定 第四阶段 04.01-05.20 培训总结 结业仪式 线下活动 语文坊坊主 待定
发布者：宋楠
提交者:学员王其括 所属单位:固始县分水乡小学、幼儿园 提交时间: 2019-03-20 10:08:20 浏览数( 0 ) 【举报】
固始县2018国培初中语文（1）坊工作坊研修计划
工作坊名称 | 初中语文1坊 | 学科 | 初中语文 |
所在县（区） | 固始县 | 坊员 | 王其括 |
工作坊成员 情况分析 | 初中语文坊现有研修学员68人，全部来自固始县小学。
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问题梳理 及反思 | 学员大部分来自农村小学，小部分来镇中心小学，学员知识结构和电脑熟练程度不一，对研修课程的掌握和理解程度可能存在一定差异，如何引导大家按时、高质量的完成研修任务，是一个挑战。
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研修主题 及研修目标 | 1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 4.通过学习更新教育观念因地适宜，改变教学方法提高教学成绩，提高学生的素质能力 5.使教师快速成长，成熟，成为一名优秀教师。
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研修 内容 | 1、转变固有的教育观念，与新时期的数字化、信息化教育观念保持一致。 2、提高自己将信息技术应用在小学数学教学中的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对小学数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 4.通过学习能够在本校上好一堂示范课。 5.认真做好校本研修，起到积极模范带头作用。
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保障 措施 | 1.每天利用1--2小时登陆网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 5.线上和线下结合，线下参观，观摩示范课，优质课。
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其他 | 为保证培训质量，各种学习方式的学时必须达到规定要求，本次网络研修 培训还要与校本研修和个人研修相结合。
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