作业标题 ：【小学语文坊】研修计划 作业周期 : 2018-11-30 — 2019-04-30

作业要求 ：

小学语文研修计划

     工作坊名称          小学语文6坊

     学     科          小学语文                               

     所在县（区）          固 始 县

     坊      主      姜    勇

    工作坊成员情况分析

    本坊坊员共76人，均为一线老师，80、90后占绝大多数，他们思想新颖活跃，易于交流和沟通，更容易接受新的理念和思潮，也对知识有着强烈的渴求，都渴望不断提升自我教师职业素养，并在专业成长的道路上能越走越远，越走越广。

   问题梳理及反思

    问题梳理：

   1.由于一线老师工作任务重且繁杂，导致坊员学习时间不固定且比较零散

   2.绝大部分坊员身处乡村，而乡村网络信号也影响坊员的学习效果和质量

  反思：

  制定好计划，明确任务，把时间化整为零，利用好坊员的课余时间进行交流和探讨。

  研修主题及研修目标

  研究主题 ：利用研修平台，帮助教师踏上专业成长的快车道，构建社会终身学习体系

  研修目标 ：通过研修学习培养一批优秀的乡村教师，让教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，并使之常态化

  研修内容   

       1. 发布本坊研修计划，要求坊员制定研修计划并提交，坊主及时批阅并反馈信息

       2. 督促并协同坊员按时间安排完成理论课程学习，并在坊间进行交流和探讨

       3. 发布研修作业和活动，要求坊员完成研修作业和研修活动并提交，坊主推荐优秀坊员

       4. 坊员提交研修日志和校本研修成果，坊主及时批阅，反馈意见，并择优推荐

       5. 定期发布研修简报，展示线下活动成果

       6. 研修结束全体坊员及坊主进行总结和反思

 保障措施  为了保证联系紧密与畅通，本坊建立微信群并随时在线解答坊员疑惑

 其    他  坊员在学习之前请认真阅读学员学习手册

发布者 ：姜勇