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作业标题 :小学语文19坊研修计划 作业周期 : 2018-11-302019-04-30

作业要求 :

                     工作坊研修计划

工作坊名称

19坊

 学科

小学语文

  所在县(区)

光山县

 坊主

邬晓莉

 工作坊成员

 情况分析

本坊成员共72人,大部分已经获得中级职称,高级职称人数较少,大部分属于中青年教师,教学经验丰富,能熟练掌握和运用计算机辅助教学以及上网操作,完全有能力单独进行本次的网络研修,其余个别年龄较大的教师,则由所在校领导安排其与年轻教师结对子,在培训中互帮互助,保证完成网络研修的任务。

问题梳理

及反思

本坊学员均来自县城学校,学校硬件设备比较完备,有利于线上学习和线下教学相结合。

研修主题

及研修目标

1、团队成员的教育教学理念、专业态度、专业追求、专业知识和专业技能都能得到发展,并逐步明晰自身教育教学风格、特色走向。

2、实现有效课堂教学的路径,从而带动学校教学质量的提高。

3、探索有效的教师研训模式,为学校研训工作积累有效的教师培训经验。完成本次研修项目的所有任务。

研修内容

学习内容包括现代教育教学方法、现代信息技术、教育科研知识、新课程理论、各科课程标准及国培等。深入开展线上线下研修活动,鼓励每位教师充分利用网络资源,不断进行课例打磨,提升教育教学能力。

保障

措施

各学员所在单位为学员提供一切可能的学习环境、创造可能的学习条件。

其他

 

完成中国教育电视台项目组安排的一切任务。

 


发布者 :邬晓莉

小学语文19坊研修计划

提交者:学员潘红梅    所属单位:光山县实验小学    提交时间: 2018-12-08 21:27:27    浏览数( 0 ) 【举报】

                     研修计划

       对于这次培训,本人会全力以赴,认真学习和探求,继续提升自己的基本素质和业务综合能力,对今后的发展起到积极促进作用。为了更高效地学习,特制订出自己的研修计划。

       一、指导思想

      通过专家教授的引领,在现有的基础上转变思想,更新教育观念,加深思想认识。

       二、研修目标

        1 深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

        2 加深对小学语文课程与教学改革的核心理念的掌握,继续致力于提高小学语文素养和课堂教学的有效性。

        3 促进个人专业化发展,提高教育教学能力。

        三  主要方法措施

        1 勤于学习,树立终身学习的观念。(坚持不懈的学,多渠道地学,广泛地学)认真听专家讲座,观看课堂实录,学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,并与自己的教学相比较,找出不足,取他人之长,补己之短。

        2 多读对自己有用书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情景化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。在近期我计划精读有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

       3 在实践中进行教学研讨。继续积极参加校内校外的教研活动、网络交流等。与线上线下教师研讨交流。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

        4  加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,去激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有几篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要每天都要坚持及时归纳、及时总结、写出教育教学研讨论文。还要一如既往地参加校内外教科研培训活动,提升自己教学研究能力。

        通过这次国培,我坚信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上定会有许多收获,也一定会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

 

老师评语

评语时间 :2018-12-12 17:10:08

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