我的个人研修计划

  为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断地完善自我，提高自身综合素质，我制定了在个人研修研修计划，具体如下：

一，研修目标

  立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型教师。

二，研修内容

1，勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈的学。

2，结合线上的主题研讨和线下的集中培训，提升小学语文的课堂教学，通过“专家导航——名师引领——课堂实践——集体研讨——自我提升”的阶段培训模式，转变观点。积极参加各项教育教学活动，努力提升自身的知识素养。

3，将学到的知识运用到课堂，善于思考，在实践中探求，感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

三，保证措施

1，注重自身创新精神与实践能力，情感，态度与价值观的发展，使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识，才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

2，根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展，学校的发展。

3，注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

4，加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。