作业标题 :初中数学2坊研修计划 作业周期 : 2018-11-28 — 2019-01-20
作业要求 : 初中数学工作坊研修计划 一、指导思想 本次研修学习应立足课堂,提高课堂教学的有效性为重点,充分运用网络资源,坚持科学育人,扎实有序地开展数学的教学研修工作,提高教师教育教学技能,更好地发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用,促进所有教师的共同发展。 二、研修目标 1、将网络研修与教育教学实践相结合,利用网络研修平台,信息技术手段开展线上研修、线下实践,树立终身学习的理念。 2、组织班级学员积极参加常规研修,学习专家们的先进理念,逐步内化为个人能力,切实解决教育教学中的突出问题。 三、研修形式 以“网络研修、校本研修、课堂实践、交流反思”为核心要素,以网络学习理论为基础,以课堂教学实践为目标。有效利用工作坊,学以致用,在教学中发现问题、在学习讨论中解决问题、提升教学能力。 四、研修进度安排 本次研修分三个阶段开展研修。 第一阶段:引领阶段,登录培训平台,确定研修任务,学习学员学习指南,阅读工作坊公告,了解考核标准。 第二阶段:学习、提交作品阶段 1、完成规定的的课程学习时间及内容。 2、结合培训,按时保质保量完成研修日志。 3、积极参加工作坊组织的线上研讨活动,分享学科资源。 4、在班级论坛中发布主题帖和回复贴。 5、通过学习,完成规定的作业。 第三阶段:总结研修阶段 总结研修情况,推荐优秀成果及优秀学员。 注意:各阶段时间截止点以具体任务完成时间截止点为准。
发布者 :李伟
提交者:学员熊颖 所属单位:淮滨县第一初级中学 提交时间: 2018-12-04 11:09:11 浏览数( 0 ) 【举报】
熊颖个人研修计划
一、指导思想
立足课堂,提高课堂教学的有效性为重点,充分运用网络资源,坚持科学育人,扎实有序地开展数学的教学研修工作,提高教育教学技能。
二、研修目标
1、将网络研修与教育教学实践相结合,利用网络研修平台,信息技术手段开展线上研修、线下实践,树立终身学习的理念。
2、积极参加常规研修,学习专家们的先进理念,逐步内化为个人能力,切实解决教育教学中的突出问题。
三、研修形式
以“网络研修、校本研修、课堂实践、交流反思”为核心要素,以网络学习理论为基础,以课堂教学实践为目标。有效利用工作坊,学以致用,在教学中发现问题、在学习讨论中解决问题、提升教学能力。
四、研修进度安排
第一阶段:登录培训平台,确定研修任务,学习学员学习指南,阅读工作坊公告,了解考核标准。
第二阶段:学习、提交作品阶段
1、完成规定的的课程学习时间及内容。
2、结合培训,按时保质保量完成研修日志。
3、积极参加工作坊组织的线上研讨活动,分享学科资源。
4、在班级论坛中发布主题帖和回复贴。
5、通过学习,完成规定的作业。
第三阶段:总结研修阶段
评语时间 :2018-12-04 15:19:57