所在县（区）

光山县

坊主

蔡虹

工作坊成员

情况分析

全坊共74人，全部为光山县中小学语文教师。

问题梳理

及反思

通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。通过研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

研修主题

及研修目标

1、通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，进一步提高自己对素质教育的认识。

2、通过研修，提高自己对新课程标准的认识，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，改变教学方法，由先教后练到先学后教。通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸，打造高效课堂。

研修

内容

一月份：

1、两门必修课：（1）深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设。（2）贯彻中央4号文件精神，做党执政的坚定支持者。

2、如何有效预防学生安全事故

3、教师如何守护留守儿童

十二月份：

1、写作类课堂关键问题的解决策略

2、怎样教学生设计构思

3、怎样教学生写段落

4、怎样教学生成文

一月份：

1、学习黄大年先进事迹，践行“四讲四有”

2、专业知识——小学语文

3、中华优秀传统道德的培养方法与途径

保障

措施

1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。  

2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。  

3、工作中严要求，不松懈。  

4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。  

5、课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

其他

1、精心备课、认真上课，努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，课后及时反思总结，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。 

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。

5、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。  

6、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。