作业标题 : 综合坊研修计划 作业周期 : 2018-11-28 — 2019-03-01
作业要求 : 研修计划标题: 研修计划2018-11-28 ~ 2019-03-01 研修计划要求: 综合坊研修计划 根据“国培计划(2018)”—河南省乡村教师工作坊研修项目相关要求,为进一步创新教师培训模式,促进教师发展,结合网络研修与校本研修整合培训项目,现将研修计划如下: 一、研修目标 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对课程性质、课程目标的理解。 3、掌握课程与教学改革的核心理念,致力于提高学生核心素养和课堂教学的有效性,积极开展教学方面的改革。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 二、研修对象 研修对象为综合坊教师。 三、研修方式 1、有效利用教师网络研修平台,线上线下混合研修贯穿始终。 2、聆听专家视频,积极发表自己的看法,提出不懂的问题进行请教。对讲解中不明白的问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。 3、积极参与研修班的各项研讨活动, 积极参与活动中的讨论,了解学员积极向上的观点,提取精华,作为自己教学的资源,在讨论中收获经验,在讨论中增长见识。 四、研修措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于我们的教学。 4、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 四、研修内容 学习的内容包括新课程理论、课程标准、现代教育教学方法、高效课堂的呈现方式、基于核心素养下教学等探究。 五、具体要求 1、依据研修任务,学习网络课程,累计学时大于1200分钟; 2、根据学科专家制订的工作计划,结合自身实际情况制订本次培训的个人研修计划; 3、完成线上布置的研修作业; 4、本坊学员之间开展作业互评活动; 5、结合培训过程中的所思所想所得,撰写并提交研修日志; 6、参加学科专家结合培训主题及内容设计组织的线上主题研修活动。 六、考核评价 本坊将依据本次研修制定的考核方案逐项认真评议,并给出相应等级。 见:《学员考核与评价》 2018年11月28日
发布者 :李庆忠
提交者:学员高钰 所属单位:十里镇刘楼小学 提交时间: 2018-12-14 19:06:39 浏览数( 0 ) 【举报】
研修计划
2018年11月28日--2019年3月1日
本次研修立足于当下的网络互连,着眼于学生自由发展,努力提高自己!每一次我进入研修班学习,感到非常的激动,这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里,我能和许多老师、同伴成为好朋友,通过自己的努力和大家的帮助走的更远,实现自己的目标。
下面是针对这次研修学习所制定的计划。
研修时间:2018年11月28日--2019年3月1日
一、发展目标
语文不同于别的学科,她需要日积月累,厚积薄发!这需要教师不断地提升自己的文学素养,文化人格去潜移默化学生,感受语言,感受中国文化,激发兴趣!同时我也会严格要求自己,点滴做起,提高自己的业务水平!成为一名优秀的语文教师作为自身奋斗目标!
二、研修目标
1、进一步研读《大纲》,深入理解、掌握新课程的基本理念。学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
2、结合时代及学生自身特点,探索语文教学的有效途径,提高教学质量,培养学生浓厚的阅读的兴趣。勤于学习,树立终身学习的观念立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。
三、研修措施
1、认真听讲座,做好笔记与同步练习!不断地学习网络相关的知识充实自己!
2、反思课堂,寻找不足,同时向经验丰富的教师虚心学习。
3、积极参加各种教研及教学交流活动。
珍惜每一次机会!热爱教育!为之不断地提高自己,牢记教育使命!孩子求知的眼神鞭策着我前进,前进!
评语时间 :2018-12-17 08:16:09