作业标题 ：“国培计划（2018）”——河南省乡村教师工作坊研修项目研修计划 作业周期 : 2018-11-27 — 2019-04-30
作业要求 ： 针对本次国培，请结合您喜欢的课程和自己教学、教研实际情况及通过本次网络研修期望达到的目标制定研修计划，要求内容详实，结合实践，鼓励原创，不少于300字。 国培计划（2018）”——河南省乡村教师工作坊研修项目 小学数学10坊研修计划 工作坊名称 小学数学10坊 学科 小学数学 所在县（区） 固始县 坊主 潘正群 工作坊成员 情况分析 本坊学员主要分布在三个学校，共70人，其中60后9人，70后3人，80后33人，90后25人。 问题梳理 及反思 青年教师占多数，通过本次国培需要解决如何有效利用数字教学资源优化课堂教学，培养网络学习习惯、树立终身学习的理念问题。 研修主题 及研修目标 研修主题：“国培计划（2018）”——河南省乡村教师工作坊研修项目 研修目标： 1、通过网络研修加强新课程标准下培养小学生核心素养的有效教学设计 2、通过此次网络研修，使得广大学员教师能够提高学科认识、转变教育观念； 3、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解，培养教学改革的核心理念； 4、提升教师的信息技术教育能力，转变其教学行为，利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量和教学效果 5、促进教师专业发展，提高教学科研能力。 研修 内容 1.认真领会国家教育部、省教育厅对教师职业的要求。 2.深刻领会习近平十九大报告精神，最大限度提高自我，完善自我和超越自我，做让人们满意的好老师。 3.夯实教育理论基础，提升教育教学技能，服务学生，立德树人。 4、积极指导学员完成考核方案中的研修计划、研修日志、研修作业、研修活动、教学案例、等内容。 5.积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动、进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。 保障 措施 一、坊主自我提升、学习 1、每天登录培训平台，学习1—2小时，认真听专家的讲座。观看课堂实录，学习课程知识。在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己不断进步。 3、积极参加教学研究活动，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 4、转变思想，更新观念，学习专家们的先进理念 二、指导、帮助学员进行网络研修 1、发布公告进行学法操作指导，提醒学员学习时应注意的事项，提高研修效率 2、及时发布研修作业、研修活动等，并每天登录关注学员完成状态，做好批阅与提醒 3、对于学习积极性不高的学员短信通知督促或直接打电话沟通并指导 4、做好优秀学员和优秀作品的推荐，促进全坊学员积极向上、认真研修，争取全部合格。 其他 多关注其他坊，借鉴他坊优秀做法，学习改进。
发布者 ：潘正群
提交者:学员刘锐 所属单位:固始县往流镇小学、幼儿园 提交时间: 2018-12-11 14:23:05 浏览数( 1 ) 【举报】
国培研修计划
1.加强教育教学理论学习，认真研读教学理论。
2.平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。
3.走进同校优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水平。每学期不少于20节，并且认真写好教学反思(每学期至少4篇)，使自己在反思中不断成长。
4.注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。
5.备课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一节课，反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例，仔细观摩著名教师的上课案例，教学设计中注意吸收模仿名师名课教学环节设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际情况，有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水平。每学期至少设计16篇教学设计。
6.在导师的引领下，钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提高，教学能力和教学水平得到很大提升，平时针对自己的课和同伴的课认真进行听课、评课，撰写评课稿不少于两篇。
7.认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，提高自己驾驭教材和试卷的能力。从而把握教学重点、难点，引导学生进行针对性的复习，加强学生能力的培养。
8.充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。
以上是我的研修计划，在工作中认真执行，在实践中不断完善。认认真真学习，踏踏实实教学。
评语时间 ：2018-12-17 13:03:31