作业标题 :小学语文37研修计划 作业周期 : 2018-11-27 — 2019-03-31
作业要求 : 小学语文37研修计划已经发布,请各位学员对照抓紧制定发布个人研修计划。
发布者 :何茂强
提交者:学员吕春艳 所属单位:商城县丰集镇凉水井教学点 提交时间: 2018-12-05 19:41:42 浏览数( 0 ) 【举报】
我的研修计划
研修目标 1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧,为录制微课打基础。 2.通过师德标兵典型案例和报告的学习,树立乡村教师的职业理想,培养坚守乡村教育的情怀。 3.掌握教师心理健康与压力管理知识,主动调适自身存在的心理问题。 4.通过教育教学能力板块的学习,掌握小学语文教学内容的处理,教学难点的分析,教学策略的研究,学案设计应用,初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。 5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。 研修主题 1.微课制作方法与技巧 2.师德与教师心理调适 3.小学教学快乐教学教学模式中的应用 4.教师校本研修的途径和专业发展 实施步骤 1.根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果,认真拟定“2018年国培整合培训”个人研修计划,认识的目标,明白各阶段的任务。 2.利用“国培计划河南省教师网络研修与校本研修网络培训平台,认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识,掌握教师应该具备的通识职业素养,以及化学教育教学能力,以此提高自己的教学水平。 3.积极参与工作坊研讨活动,在活动中积极发帖和回帖,表达自己的观点,在探讨中提高自己的语文素养。 4.利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台,与在线专家互动,解决教学实践中遇到的困惑。 5.理论与实践相联,不断在教学中践行,展示自己学习成果。 预期研修成果 通过本次“国培”的整合培训,期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下,把现代信息技术与我校提炼的‘’快乐教学”高效课堂模式相结合,尝试性利用“微课”替代复习课中“语文实践活动”和“口语表达”这两个流程的教学,有利于以后用事先录制的“微课”,解决教师在参加各类培训或者请假情况下,找进行远程教学。
评语时间 :2018-12-06 10:52:04