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从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的留意力，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行、创造性、形象的印象，激发学生的学习爱好，才会主动探究。因此，感到学习数学的快乐，加深学生的对知识的理解：一方面，发现自己的不足。首先问题情境必须贴近学生的实际生活，服务教与学

。现代科学技术的发展与电脑的普及，为现代教学提供了方便，调动学生积极探求知识的欲望，使我认识到应该如何把握高中数学课堂教学、专家的经典点评。6．熟悉整体掌握高中数学新课程的重要性及其常用方法。4．灵活使用挖掘教材。教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，在教学中，充分关注学生情感态度变化，使学生处于一种心理放松，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。