发布者：杨磊 发布时间：2019-02-25 浏览数( 0) 【举报】
一、转变教育理念迎接新的挑战
1、新的课程标准体现以人为本的思想。根据课改的指导思想学生是知识的建构者学习是经验的重组和重新理解的过程学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想体现身体、心理、社会“三维”健康观实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。 二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验
1、课堂的观念变了
①课堂不在是教师表演的舞台而是师生之间交往、互动的舞台。
②课堂不再是对对进行训练的场所而是引导学生发展的场所。语文教学需要练习但更需要兴趣。
③课堂不只是传授知识的场所而更应该是探究知识的场所。
④课堂不再是教师教学行为模式化的场所而是教师教育智慧充分展示的场所。 2、教学内容选择余地大。
教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学
1、针对语文与健康课程标准教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。
2、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想要求评价采用自模和常模评价相结合重视学生的点滴进步。通过实践学生的积极性、自主意识明显提高。
3、语文与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。
4、注重学生兴趣的培养。在实践中重视学生兴趣的培养形成特长为学生终身语文打好基础。学生在课堂中表现积极、认真学习效果好。
5、教师可以尝试多种教学方法。