发布者：梅萍 发布时间：2019-02-17 浏览数( 0) 【举报】
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生写作水平的重要手段，尤其是四年级的作文教学，它处于中高年级的过渡阶段。这个时期，学生由写一段话转向写一篇文章。四年级的作文教学将直接影响今后学生的写作水平。如何教好四年级作文教学呢，我们也可以从以下几个方面进行交流：
一、继续加强说话、写话的基本功训练，为过渡到命题作文打好基础。
说是写的基础，说话、写话的基本功训练越过硬，命题作文就越顺利。所以，在四年级的阅读教学中，我仍然十分重视用词说话，课堂答问，口述段意，概括中心，复述课文的训练。除了继续像二、三年级那样严格要求学生说完整的话，写完整的句子外，还要求学生说连贯的话，围绕一个中心有条理地说一段话或几段话。
二、培养学生的观察能力，帮助学生积累习作素材
生活是写作的源泉。学生要能写出有意义的文章，一定要细致观察事物和亲身实践。观察，要有指导，要抓住最有代表性，最能表现事物的本质特点去观察。
三、抓背诵、了解结构
学生开始作文，不会分段，不会开头、结尾。为了解决这个问题，我狠抓背诵，因为每篇课文都是很好的范文，学生能背课文，就可能了解并记住课文结构，知道段落的分法和如何开头、结尾。在讲课中，我特别注意讲解每篇课文的结构特点，并把作文联系起来，做到读写结合。
或许在作文教学中，很多老师应该更有经验，我们也可以多多交流。