发布者：郑汉东 发布时间：2018-12-14 浏览数( 0) 【举报】
大家好，我是郑汉东。对于如何教育农村的留守儿童，我深有体会。农村的父母基本上都双双在外打工，但是望女成龙望女成凤的殷切希望始终围绕着他们。每个父母往往感到困惑，不知道如何在双休节假日自己的孩子怎样有效沟通。三两句都离不了敏感的话题学习怎样呀？考的分好不好呀？学习成绩不太好的学生，既希望父母的关怀又担惊受怕，父母问他们不在行的话题。我班有好多同学长期家里经济条件受限制，好多东西爷爷奶奶或者亲戚照看，久而久之形成了好多的单亲教育，隔代教育，寄养教育，一年到头没能和父母见几面，在孩子们长期缺乏父母爱的环境中畸形成长现象，令人嘘叹不已，我个人认为要从以下几个方面对孩子对家长和对自己的工作，说说几个个人看法：
1:投入固定和孩子们的时间与孩子电话或微信视频，增加一些情感。学校是留守儿童的另外一个家，父母不在家，老师就是他们全权负责的父母，我们的我们学校和密切关注留守儿童学习困难，生活困难，思想变化。及时给他们心理上的辅导和帮助。
2.农村留守儿童班级较多的学生的班主任成为爱心妈妈，在留守儿童，一旦出现反常情况爷爷奶奶能力帮助不到的，班主任老师要及时给予反馈，给予帮助。在班里开展爱心同学，在学习谈心的情况下，留守儿童有玩伴寂寞会少很多。
3.我们要完善留守儿童的信息，对他们的性格，兴趣学习和心理品格各方面，实际情况进行了解分析，心中有相对应的帮助方案。他们喜欢跟哪些同学玩，对于这些同学也要及时给予帮助，相互影响他们健康成长。
4.不定期的给留守儿童的父母进行电话沟通，报喜不报忧。融洽感情，一起为孩子的成长作出努力。
5.关心关爱留守儿童，不单单是学校和家长的事。也是我们全社会共同的责任，全民提高认识，不调一致为孩子们童年的成长，积极努力，是我们的留守儿童和其他的孩子一样享有同样一片蓝天，受到同样的关爱把素质教育落地扎根，享受着每一个孩子的身上。以上是我个人的看法，若有不知不足之处，希望大家补充和指点。