发布者:陈敏 发布时间:2018-12-07 浏览数( 0) 【举报】
小学二年级音乐: 小红帽
教学重点:1、歌曲《小红帽》的学唱
2、指导学生用歌声和舞蹈表现歌曲中不同的音乐形象
教学难点:1、指导学生用打击乐器为歌曲伴奏
2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞
教学过程
一、组织教学
1、师生问好!
2、稳定学生情绪
二、激情导入
1、同学们有没有听过《小红帽》的故事?
2、那么这个故事发生在什么地方?
3、同学们想不想再听一遍这个故事?
4、那我们一起来看一下这个故事吧。(通过多媒体为学生讲述故事过程)
5、同学们,你们说小红帽是个怎么样的女孩啊?是不是非常善良、有孝心!
6、今天我们一起来学习一首关于“小红帽”的歌曲好不好?
通过小红帽的故事,调动学生积极性,激发学生兴趣,从而导入本科主要任务。
三、学习歌曲
1、现在,我们请一位同学有节奏的朗读歌词。
2、现在让我们来学唱这首歌,老师来范唱一遍。(教师逐句教唱;师生接唱;齐唱)
3、同学们,这首歌曲中第三乐段“她家住在又远又僻静的地方”这句比较难唱,我们来重
点学习一下。首先我们来学习一下这句的节奏,跟老师来学习一下。
4、教师示范,学生跟着学习
哒哒 哒哒∣哒 哒哒∣哒 哒哒∣哒 哒∣∣
5、同学们认真练习,让我们来一起演奏。(生齐唱,师伴奏)
6、我们来找几位同学给大家演唱一下好不好?
1、朗读。
2、学生听唱
3、学生跟随老师学习节奏
4、学生根据节奏填词
5、学生听伴奏齐唱
6、好!
7、学生独唱
本环节重点教唱学生歌曲《小红帽》教师通过朗读歌词的方式,让学生有感情的理解歌曲。
教唱过程中,教师通过分句教唱,师生接唱,齐唱的方式教学,并对重难点段落进行强化
练习,学习困难节奏的击拍。学生在此环节基本掌握歌曲的演唱和节奏的把握。
四、开拓视野,渗透德育
1、在《小红帽》这个故事中有一个大灰狼,誰来说说大灰狼是什么样的人物?
2、同学们,在我们日常生活中,要小心大灰狼这样的坏人,陌生人。如果你一个人在家里
有人敲门,你该怎么办?
3、如果你在路上走,有人给你糖吃要怎么办?
4、同学们都非常聪明,如果我们遇到大灰狼这样的坏人,我们要识破他们的阴谋,不要相
信他们,增强自我保护意识。
1、大灰狼是狡猾,凶恶的。
2、不让他进来,打电话问家长该怎么办?
3、不吃他给的糖,也不要被他哄骗走,要跟自己的家人、老师在一起。
本环节目的是通过《小红帽》的故事以及对这首歌曲的学习,对学生进行德育教育,增强学
生自我保护意识。
五、拓展延伸
1、同学们看这三样乐器你们认识不认识啊?
2、让我们用这些乐器为歌曲伴奏好不好?
3、这首歌曲是2/4 拍,我们要按节奏打出拍子,手里没有乐器的用手来打节奏。
4、同学们,掌握了歌曲的节拍和讲述的故事,接下来老师为大家布置一个简单的任务,用
身体语言表演《小红帽》的故事。下节课老师检查,同学们要认真完成任务。
5、同学们学习了《小红帽》这首歌曲,希望同学们在生活中像小红帽一样,做个美丽,善良,
有孝心的好孩子,同时也要增强自我保护的意识。
最后这一部分,是拓展延伸部分,让学生用简单的乐器为歌曲伴奏,需要学生掌握这个歌
曲的节奏。课下作业是让学生对歌曲进行舞蹈编创,有效提高学生编创能力。最后对本科进
行总结。