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关爱留守儿童

    作为一名乡村教师，面对的绝大部分的都是留守儿童，在学习完关于如何守护留守儿童讲座后，心里有颇多感受。

      首先，老师应有爱心。班主任、教师要给予留守儿童特殊的关爱，并使他们切实感受到班集体的温暖。

      其次，作为班主任，要随时洞察学生心理，要倾听留守学生的心声，有针对性对“留守学生”进行心理引导，用真情推开一扇扇幼小的心门，解开一个个心结。 

      再次，开展一系列丰富多彩的班队活动，如“体谅父母教育”活动、“交往辅导”活动等。       留守学生是未成年人队伍的重要组成部分，留守学生的教育是一项现实而艰巨的社会系统工程，我们必须高度重视，相互配合，创设人人关心孩子，个个关爱学生的良好社会氛围。关注“留守学生”的教育，关爱“留守学生”的成长，才能真正实现教育事业的健康快速发展，才能使我们的社会实现和谐。